网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

测验被试回忆或辨认某些特定事实的能力的认知层次是（）

  • A、知识
  • B、应用
  • C、分析
  • D、综合

参考答案

更多 “测验被试回忆或辨认某些特定事实的能力的认知层次是（）A、知识B、应用C、分析D、综合” 相关考题
考题 认知领域的最高层次是() A、综合B、分析C、评价D、应用
查看答案
考题 认知心理学中使用的内隐记忆测验之一是( )。 A:自由回忆测验B:再认测验C:视觉搜索测验D:知觉辨认测验
查看答案
考题 认知领域包括:()。 A.知识、理解、应用、分析、综合、评价B.理解、应用、分析C.分析、综合、评价D.知识、分析、评价
查看答案
考题 认知领域目标分类中的分析是指()A、对先前学习过的知识材料的回忆B、是指理解和把握知识材料意义的能力C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力
查看答案
考题 认知领域目标分类中“作出某种计划或提出一套操作方法”属于认知领域层次中的( )A.知识 B.B.分析 C.应用 D.综合
查看答案
考题 在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。A、领会B、综合C、分析D、应用
查看答案
考题 下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）A、知识B、领会C、应用D、分析
查看答案
考题 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的（）A、对事实类知识的记忆和理解情况，分析和综合应用知识的能力。B、正确进行推理，并有效地解释结论的能力。C、鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。D、分析和综合应用知识的能力。
查看答案
考题 布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）A、知识、领会、应用、分析、综合、评价B、知识、领会、分析、综合、评价、应用C、领会、知识、应用、分析、综合、评价D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
查看答案
考题 “学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是（）A、综合B、应用C、分析D、知识
查看答案
考题 （）是学生对某一知识内容的识记、理解、应用、分析、综合和评价的能力。A、原有认知结构B、分析能力C、综合评价D、原有认知能力
查看答案
考题 布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。
查看答案
考题 美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A、知识、理解、应用、分析、评价、综合B、知识、理解、应用、分析、综合、评价C、知识、理解、分析、综合、应用、评价D、知识、分析、理解、应用、综合、评价
查看答案
考题 按测验的要求可分为最高作为测验和典型行为测验，其中前者（）A、是认知性测验B、可测得被试的最高能力或水平C、有正确答案D、属于日常行为的代表性取样
查看答案
考题 美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。
查看答案
考题 认知领域的教学目标分为知识、领导、应用，分析、综合和评价等六个层次，形成低到高的阶梯。
查看答案
考题 布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。A、知识、应用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、应用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、应用、综合、评价D、知识、领会、应用、分析、综合、评价
查看答案
考题 布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）A、知识、应用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、应用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、应用、综合、评价D、知识、领会、应甩、分析、综合、评价
查看答案
考题 单选题美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A 知识、理解、应用、分析、评价、综合B 知识、理解、应用、分析、综合、评价C 知识、理解、分析、综合、应用、评价D 知识、分析、理解、应用、综合、评价
查看答案
考题 单选题布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）A 知识、应用、领会、分析、综合、评价B 知识、领会、应用、综合、分析、评价C 知识、领会、分析、应用、综合、评价D 知识、领会、应甩、分析、综合、评价
查看答案
考题 单选题布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。A 知识、应用、领会、分析、综合、评价B 知识、领会、应用、综合、分析、评价C 知识、领会、分析、应用、综合、评价D 知识、领会、应用、分析、综合、评价
查看答案
考题 多选题按测验的要求可分为最高作为测验和典型行为测验，其中前者（）A是认知性测验B可测得被试的最高能力或水平C有正确答案D属于日常行为的代表性取样
查看答案
考题 单选题布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）A 知识、领会、应用、分析、综合、评价B 知识、领会、分析、综合、评价、应用C 领会、知识、应用、分析、综合、评价D 知识、领会、评价、分析、综合、应用
查看答案
考题 单选题“学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是（）A 综合B 应用C 分析D 知识
查看答案
考题 填空题布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。
查看答案
考题 单选题相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的（）A 对事实类知识的记忆和理解情况，分析和综合应用知识的能力。B 正确进行推理，并有效地解释结论的能力。C 鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。D 分析和综合应用知识的能力。
查看答案
考题 单选题测验被试回忆或辨认某些特定事实的能力的认知层次是（）A 知识B 应用C 分析D 综合
查看答案
热门标签
最新试卷