考题
康复训练中利用积极的强化刺激，使患者体会成功而增进治疗效果的方法，属于A、认知疗法B、放松技术C、补偿策略D、危机干预E、行为疗法
考题
以下治疗不属于行为疗法和操作条件技术的是( )。A、系统脱敏治疗B、阐释技术C、满灌治疗D、厌恶疗法E、阳性强化法
考题
以下治疗哪种不属于行为疗法和操作条件技术A、系统脱敏治疗B、阐释技术C、满灌治疗D、厌恶疗法E、阳性强化法
考题
以下属于行为疗法的是A、强化技术B、梦的分析C、强调技术D、放松训练技术E、自由联想
考题
降低行为发生率的技术有( )A.消退B.隔离C.矫枉过正D.反应代价
考题
斯金纳训练鸽子学习走“8”字形路线所采用的主要技术是
A.连续接近技术
B.给予线索技术
C.消退技术
D.负强化技术
考题
降低行为发生率的技术不包括（）A行为契约B消退C行为代价D矫枉过正
考题
降低行为发生率的技术有（）A消退B隔离C矫枉过正D反应代价
考题
下面哪项不属于品行障碍的行为疗法（）A、归因训练技术B、积极强化技术C、消退技术D、矫枉过正技术
考题
下面哪一项不属于个别咨询的技术（）A、认知调整B、行为契约C、价值澄清训练D、模仿学习
考题
下面哪一项不属于品行障碍的认知治疗技术（）A、自我陈述训练B、归因训练C、思维方法训练D、系统脱敏训练
考题
下面哪项不属于品行障碍的认知治疗技术（）A、自我陈述训练B、归因训练C、思维方法训练D、系统脱敏训练
考题
在行为疗法中，在安静环境中，指示患者如何放松，属于（）A、强化技术B、示范法C、放松训练技术D、生物反馈技术E、系统脱敏技术
考题
在行为疗法中，利用放松技术，以抑制引起焦虑和恐惧的刺激，久而久之，患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感，属于（）A、强化技术B、示范法C、放松训练技术D、生物反馈技术E、系统脱敏技术
考题
对于有心理障碍的患者，临床常用的行为疗法治疗技术中哪一项不包含（）A、系统脱敏疗法B、冲击疗法C、厌恶疗法D、阳性强化法E、双向临时性强化
考题
下面哪一项不属于大众蓝驱技术的优点？（）A、启动停车技术B、低阻尼轮胎C、能量回收技术D、涡轮增压技术
考题
单选题降低行为发生率的技术不包括（）A
行为契约B
消退C
行为代价D
矫枉过正
考题
多选题降低行为发生率的技术有（）A消退B隔离C矫枉过正D反应代价
考题
单选题对于有心理障碍的患者，临床常用的行为疗法治疗技术中哪一项不包含（）A
系统脱敏疗法B
冲击疗法C
厌恶疗法D
阳性强化法E
双向临时性强化
考题
单选题在行为疗法中，利用放松技术，以抑制引起焦虑和恐惧的刺激，久而久之，患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感，属于（）A
强化技术B
示范法C
放松训练技术D
生物反馈技术E
系统脱敏技术
考题
单选题下面哪一项不属于品行障碍的认知治疗技术（）A
自我陈述训练B
归因训练C
思维方法训练D
系统脱敏训练
考题
单选题下面哪项不属于品行障碍的认知治疗技术（）A
自我陈述训练B
归因训练C
思维方法训练D
系统脱敏训练
考题
单选题在行为疗法中，在安静环境中，指示患者如何放松，属于（）A
强化技术B
示范法C
放松训练技术D
生物反馈技术E
系统脱敏技术
考题
单选题下面哪一项不属于品行障碍的行为疗法（）A
归因训练技术B
积极强化技术C
消退技术D
矫枉过正技术
考题
单选题下面哪项不属于品行障碍的行为疗法（）A
归因训练技术B
积极强化技术C
消退技术D
矫枉过正技术
考题
单选题下面哪一项不属于个别咨询的技术（）A
认知调整B
行为契约C
价值澄清训练D
模仿学习
考题
多选题以下属于行为疗法的是（）A强化技术B梦的分析C强调技术D放松训练技术E自由联想