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教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通,所依据的理论是()

  • A、最大的价值论
  • B、共同经验论
  • C、抽象层次原理
  • D、教学优化论

参考答案

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考题 现代教学设计在实施教学之前,依据(  )原理为学生创设优化环境的准备过程。A.学习论和教学论 B.教学目标 C.教学实施 D.教学设计

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考题 成本法的理论依据是( )。 A、预期原理 B、生产费用价值论 C、收益原理 D、替代原理

考题 “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是( ) A.教学所占时间最多 B.教学对学生发展的影响最全面 C.其他工作都是围绕教学进行的 D.教学对学校教育质量影响最大 E.教学是师生双方的共同活动

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考题 从卖方角度看成本法的理论依据为()。A、产费用价值论B、代原理C、用价值论D、期原理

考题 中小学教师必须掌握常见教学媒体的选择方法与原则,即最大价值律、共同经验律、抽象层次原理,下面关于这些方法和原则的说法正确的一项是()A、最大价值律是指,要使教学媒体的价值最大化,就需要选择那些教学功能强而且使用成本低的媒体B、共同经验律是指,教学媒体所承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减C、抽象层次原理是指,要选择老师和学生都曾经使用过的教学媒体D、最大价值律是指,要尽量使用价格最贵的教学媒体,以免浪费

考题 假设开发法的理论依据是()。A、替代原理B、合法原理C、预期原理D、生产费用价值论

考题 ()是在实施教学之前,依据学习论和教学论原理,用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排,为学生的学习创设最优化环境的准备过程。A、现代教学设计B、传统教学设计C、教学设计D、以上答案都对

考题 适当的教学媒体能有效地承载和传递教学信息。在教学传播活动中,强调要选择和开发那些“能够创设或提供共同经验的教学媒体”,这是教学媒体选择与开发的()A、抽象层次原理B、共同经验律C、最大价值律D、科学性原理

考题 在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()A、教学策略B、教学方法C、教学手段D、教学风格

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考题 现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,其教学本质是()。

考题 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。A、存在主义B、实用主义C、唯理论D、经验论

考题 现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计

考题 路线价法的理论依据是()。A、替代原理B、预期原理C、生产费用价值论D、收益原理

考题 单选题从卖方角度看成本法的理论依据为()。A 产费用价值论B 代原理C 用价值论D 期原理

考题 单选题方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。A 存在主义B 实用主义C 唯理论D 经验论

考题 单选题现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。A 学习论和教学论B 教学目标C 教学实施D 教学设计

考题 填空题现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,其教学本质是()。

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考题 单选题苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论,主要反映在哪本著作中()A 《教学过程最优化》B 《教学论》C 《教育过程》D 《教育基本原理》

考题 单选题市场法的理论依据是交易中的(  )。A 地租理论B 生产费用价值论C 生产要素分配理论D 替代原理

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