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美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。


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考题 ()提出了社区的构成的四个基本要素 A.美国学者希拉里B.美国学者华伦C.美国学者桑德斯D.美国学者威尔士

考题 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是() A.接受—拒绝和支配—服从B.接受—拒绝和限制—允许C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容D.“关爱”和“权威”

考题 在()家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。A:娇纵型 B:支配型 C:专制型 D:民主型

考题 在( )家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。 ? A.娇纵型 B.支配型 C.专制型 D.民主型

考题 ()提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士

考题 一般认为,教养方式中的两个主要维度是:接受—拒绝,()—限制。

考题 美国学者认为“交互性”存在哪两个层面。

考题 根据美国学者蒙兹的研究,制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和()。A、关爱、权威B、接受、拒绝C、支配、服从D、限制、允许

考题 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()A、接受—拒绝和支配—服从B、接受—拒绝和限制—允许C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容D、“关爱”和“权威”

考题 拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德·拉斯韦尔提出的,其基本要素包括()。A、沟通者B、信息C、媒介D、接受者E、效果

考题 美国学者罗杰斯包最后才接受创新和拒绝接受创新的人称为()。A、最后者B、顽固者C、胆小者D、反对者

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考题 填空题一般认为,教养方式中的两个主要维度是:接受—拒绝,()—限制。

考题 问答题美国学者认为“交互性”存在哪两个层面。

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考题 单选题()总结了有关社区定义的文献后,提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。A 美国学者桑德斯B 美国学者华伦C 美国学者希拉里和威尔士D 美国学者法林

考题 多选题()提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士

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考题 单选题提出政策执行系统模型的美国学者是( )A 史密斯B 麦克拉夫林C 霍恩和米特尔D 梅兹曼尼安和萨巴蒂尔

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考题 单选题美国学者罗杰斯包最后才接受创新和拒绝接受创新的人称为()。A 最后者B 顽固者C 胆小者D 反对者

考题 单选题根据美国学者蒙兹的研究,制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和()。A 关爱、权威B 接受、拒绝C 支配、服从D 限制、允许

考题 判断题美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。A 对B 错