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形成性评价的基本环节有()

  • A、“一对一”评价
  • B、“小群体”评价
  • C、总结评价
  • D、“现场试教”

参考答案

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考题 下列属于教学评价的方法有:___ A、自评与他评B、定量评价与定性评价C、科学评价D、诊断性评价、形成性评价与总结性评价

考题 根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为() A、形成性评价B、形成性评价与总结性评价C、目标本位评价D、目标游离评价

考题 关于形成性评价的说法错误的是()A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B、缺点是不利于操作C、形成性评价有三个基本环节,即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”D、是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?() A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价D.形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 评价包含形成性评价和总结性评价,在翻转课堂的评价设计中()。A、尤其强调总结性评价B、尤其强调形成性评价C、两个都强调D、两个都不强调

考题 按照评价功能的不同,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,其中总结性评价又称()A、相对评价B、事后评价C、绝对评价D、教学前评价

考题 确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模参照性评价E、目标参照性评价

考题 ()是体育教学设计评价的主要方式(或称中心环节)。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、效果性评价

考题 培训评价可以分为()A、诊断性评价B、结果性评价C、总结性评价D、形成性评价

考题 根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价

考题 以下不属于形成性评价阶段的是()。A、一对一评价B、小群体评价C、实地试验评价D、自我评价

考题 在教育过程中,一般情况下,常用的三种评价以及它们按照时间排列的顺序是()。A、诊断性评价--形成性评价--总结性评价B、形成性评价--诊断性评价--总结性评价C、形成性评价--总结性评价--诊断性评价D、前期评价--过程评价--后期评价

考题 以下选项中属于形成性评价阶段的有()。A、自我评价阶段B、一对一评价阶段C、小群体评价阶段D、实地试验阶段

考题 学生学业评价的基本类型,主要有定位性评价和()。A、形成性评价B、诊断性评价C、差异性评价D、总结性评价

考题 ()是指对评价对象某些方面的状态进行评价,确定它在一定群体中的位置。A、诊断性评价B、形成性评价C、配置性评价D、总结性评价

考题 评价的类型不包括()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、分析性评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 单选题()是指对评价对象某些方面的状态进行评价,确定它在一定群体中的位置。A 诊断性评价B 形成性评价C 配置性评价D 总结性评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 多选题形成性评价的基本环节有()A“一对一”评价B“小群体”评价C总结评价D“现场试教”

考题 多选题学生学业评价的基本类型,主要有定位性评价和()。A形成性评价B诊断性评价C差异性评价D总结性评价

考题 单选题()是体育教学设计评价的主要方式(或称中心环节)。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 效果性评价

考题 单选题确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 常模参照性评价E 目标参照性评价

考题 单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A 相对评价、绝对评价与总结性评价B 诊断性评价、形成性评价与总结性评价C 定性评价、定量评价与诊断性评价D 自我评价、他人评价与形成性评价