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马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子（）

  • A、最少的关爱与一定的允许或限制
  • B、很少的关爱与一定的限制
  • C、很少的关爱与很少的限制
  • D、最少的关爱与最大的限制

参考答案

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考题 导游员在与游客接触时要用一颗宽容的心去对待，对于游客的过分要求，拒绝时要有分寸。（ ）
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考题 导游员在与游客接触时要用一颗宽容的心去对待，对于游客的过分要求，拒绝时要有分寸。 ( )此题为判断题(对，错)。
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考题 马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是A．爱与尊重B．接纳与满足C．给予与得到D．宽容与理解E．自尊与悦纳
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考题 按照“关爱”与“权威”两个向度可以交互组成三种主要的教养类型,即绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于零息票债券，麦考莱久期与到期期限相同。（ ）
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考题 只要麦考久期与目标投资期相同，就可以消除利率的风险。（ ）
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考题 根据（）的保健——激励（或双因素）理论，能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。A、雨果·穆斯特伯格B、赫兹伯格C、麦考米克D、威廉·冯特
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考题 马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究，得出严厉型教养方式的父母给予孩子（）A、中等的关爱与一定的限制B、最多的关爱与最大的限制C、较多的关爱与很少的限制D、很少的关爱与最大的限制
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考题 内在自我的两个部分是（）。A、接纳自我和拒绝自我B、思考自我和接纳自我C、思考自我和观察自我D、拒绝自我和观察自我
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考题 马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是（）A、爱与尊重B、接纳与满足C、给予与得到D、宽容与理解E、自尊与悦纳
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考题 导致听觉障碍儿童出现社会适应问题的原因在于（），缺乏与他人互动的机会；主流社会对听觉障碍者缺乏宽容和接纳。
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考题 施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为（）A、既接受又限制B、既拒绝又限制C、既允许又拒绝D、既允许又接受
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考题 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是（）A、接受—拒绝和支配—服从B、接受—拒绝和限制—允许C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容D、“关爱”和“权威”
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考题 叙事作品的内部结构可以从两个向度进行分析即历时性向度和（）
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考题 曝光宽容度与景物的亮度差和感光材料的宽容度两个因素有关。
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考题 不同性质债券的久期呈现不同的特点（）。A、附息债券的麦考莱久期和修正的麦考莱久期小于其到期期限B、对于零息券而言，麦考莱久期与到期期限相同C、对于普通债券而言，当其他因素不变时，票面利率越低，麦考莱久期及修正的麦考莱久期就越大D、假设其他因素不变，久期越大，债券的价格波动性就越大
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考题 进行“编码与释码”研究的是（）A、马丁B、霍尔C、霍夫兰D、麦奎尔
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考题 单选题施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为（）A 既接受又限制B 既拒绝又限制C 既允许又拒绝D 既允许又接受
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考题 单选题内在自我的两个部分是（）。A 接纳自我和拒绝自我B 思考自我和接纳自我C 思考自我和观察自我D 拒绝自我和观察自我
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考题 单选题马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子（）A 最少的关爱与一定的允许或限制B 很少的关爱与一定的限制C 很少的关爱与很少的限制D 最少的关爱与最大的限制
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考题 单选题马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究，得出严厉型教养方式的父母给予孩子（）A 中等的关爱与一定的限制B 最多的关爱与最大的限制C 较多的关爱与很少的限制D 很少的关爱与最大的限制
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考题 判断题曝光宽容度与景物的亮度差和感光材料的宽容度两个因素有关。A 对B 错
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考题 单选题根据（）的保健——激励（或双因素）理论，能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。A 雨果·穆斯特伯格B 赫兹伯格C 麦考米克D 威廉·冯特
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考题 多选题下列对服务对象的接纳的说法，正确的有（　　）。A接纳意味着对服务对象的价值偏好和习惯应保持宽容、尊重的态度B接纳是指不拒绝为服务对象提供社会服务C接纳是建立助人关系的伦理前提D接纳等于认同服务对象的价值观E接纳就是认同服务对象的行为
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考题 单选题马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是（）A 爱与尊重B 接纳与满足C 给予与得到D 宽容与理解E 自尊与悦纳
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