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档案袋评价

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考题 与传统的评价方法相比,档案袋评价具有传统评价方法无法比拟的优势。档案袋评价具有以下特点:()。 A.评价主体的多元性B.评价结果的形成性C.评价内容的丰富性D.评价形式的多样性
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考题 档案袋评价是指根据某一目的、以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的、综合的评价,也称为成长记录袋评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 包括对作品本身产生过程的记载以及对作品的反思两个方面的档案袋是()。 A.展示型档案袋B.文件型档案袋C.评价型档案袋D.过程型档案袋
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考题 学生评价与考核的方式有()。A、评B、档案袋评价C、综合评价D、考试
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考题 档案袋评价属于()。 A、综合评价B、定量评价C、定性评价
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考题 它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。其评价标准是预定的。用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。它是指：A、理想型档案袋B、展示型档案袋C、文件型档案袋D、评价型档案袋
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考题 关于档案袋评价的基本特点， 下面哪一种表述是错误的 【 】A．档案袋具有反思的功能B．档案袋的内容要有真实性C．档案袋的内容要有个性D．档案袋里的内容可以任意添加
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考题 档案袋评价档案袋的内容要有真实性。
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考题 促进学生学习的过程评价有（）。A、交流评价B、档案袋评价C、任务表现评价D、观察评价
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考题 根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
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考题 学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。
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考题 档案袋评价是一种定量评价方法。
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考题 档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价。
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考题 环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。
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考题 关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤
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考题 关于档案袋评价，正确的说法是：（）A、设计档案袋时要注意以下几点：为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。B、根据学习主题确定档案袋内容，包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段，由教师针对学生建立，在建立及评价过程中，不能给学生看。D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。
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考题 档案袋评价法
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考题 运用档案袋评价时应注意哪些事项？
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考题 用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）A、评价型档案袋B、结构型档案袋C、半结构型档案袋D、无结构型档案袋
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考题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
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考题 名词解释题档案袋评价
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考题 名词解释题档案袋评价法
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考题 问答题根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
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考题 判断题档案袋评价档案袋的内容要有真实性。A 对B 错
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考题 多选题根据档案袋的不同功能，档案袋评价的类型可分为（）。A理想型B展示型C文件型D评价型E课堂型
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考题 单选题用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）A 评价型档案袋B 结构型档案袋C 半结构型档案袋D 无结构型档案袋
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考题 单选题关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A ④②⑤③①B ④①⑤②③C ①②③④⑤D ④②①③⑤
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