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互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来。下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）
- A、可以IE浏览器的“收藏夹”收集常用网站
- B、对于页面上有用的文字，如果允许下载，可以直接复制到你新建的WORD文档中
- C、互联网上能找到的资源都能下载
- D、可以借助下载工具如网际快车加快资源的下载速度
参考答案
更多 “互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来。下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）A、可以IE浏览器的“收藏夹”收集常用网站B、对于页面上有用的文字，如果允许下载，可以直接复制到你新建的WORD文档中C、互联网上能找到的资源都能下载D、可以借助下载工具如网际快车加快资源的下载速度” 相关考题
考题
以下说法不恰当的是()。
A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库B、为便于记忆与检索，在构建个人资源库时必须添加资源说明C、优秀教师空间的资源分类方式就是最好的D、不同文件夹的命名方式、命名习惯必须保持一致
考题
对语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是（ ）。
A.解读教学文本，为教学内容的确定提供依据
B.提供相关素材，帮助教师丰富课堂教学资源
C.阐释编者意图，帮助教师把握文本的教学价值
D.提供学情调研方案，帮助教师确定教学难点
考题
关于语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是（ ）。A、解读教学文本，为教学内容的确定提供依据
B、提供相关素材、帮助教师丰富课堂教学资源
C、阐释编者意图、帮助教师把握文本的教学价值
D、提供学情调研方案，帮助教师确定教学难点
考题
教学时会遇到多种多样的教学资源，下列说法中不恰当的是（） A、有些教学课件适用于教师教学，有些适用于学生学习B、网上发表的文章不属于文献资料，可以做一定的修改，为自己所使用C、因特网上的教学资源是通过因特网的各类应用信息服务（如万维网等）提供的D、数字形式的教学素材非常丰富，有文本、图像、音频、视频、动画等多种格式
考题
教师可以通过平台对学生统一的管理，（）。A、引导学生通过班级空间进行班级特色文化建设B、丰富本*校校本教学资源的建设C、查阅平台上其他教师分享的教育教学资源D、上传特色优质的教育教学资源
考题
随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？
考题
网上信息发布平台是在互联网上提供分类信息发布的专业网站，满足企事业单位和个人在互联网上发布各类信息的需求，协助企业推广自有品牌、促销产品，并为广大客户提供丰富、实用、广泛、真实的信息资源
考题
问答题随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？
考题
多选题教师可以通过平台对学生统一的管理，（）。A引导学生通过班级空间进行班级特色文化建设B丰富本*校校本教学资源的建设C查阅平台上其他教师分享的教育教学资源D上传特色优质的教育教学资源
考题
填空题对互联网上的信息资源进行搜索整理，然后供使用查询的系统是（）
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