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下列模式是从教学媒体角度划分的是（）

  • A、计算机网络教学
  • B、听觉型远程教育模式
  • C、交互性远程教育模式
  • D、独立的远程教育机构

参考答案

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考题 用()的教学手段进行教学,从计算机应用角度来看,是在计算机辅助系统方面的应用。 A.可视化B.多媒体C.信息化D.交互式
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考题 将物流活动分为供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和废弃物物流是从()角度划分的。A.从物流活动主体的角度划分B.从物流活动的地理范围角度划分C.从物流活动在企业中的地位角度划分D.从物流组织主体的角度划分
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考题 可以从（）方面来评价教学模式与教学策略的有效性。A教学媒体的丰富情况B与教学环境和教学媒体的切合度C学习者的认知和情感目标达成情况
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考题 音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。A对B错
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考题 从媒介技术演变的前后顺序和性能特点的角度来划分，媒体的基本类别包括（）A书写媒体B印刷媒体C互动媒体D电子媒体E冷媒体
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考题 将物流活动分为供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和废弃物物流是从（）角度划分的。A、从物流活动主体的角度划分B、从物流活动的地理范围角度划分C、从物流活动在企业中的地位角度划分D、从物流组织主体的角度划分
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考题 以下不属于商业银行类型划分方式的是（）。A、从企业法人角度划分B、从内部管理模式划分C、从盈利能力划分D、从会计角度划分
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考题 从学科教育的角度看多媒体教学的优点有哪些？
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考题 音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。
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考题 试从“教学媒体到教学资源”这一提法的变化的角度，说明教育技术内涵的发展和变化。
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考题 下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。A、引起教学方式和方法的变革B、增强教学功能，改造和丰富教学目标体系C、彻底颠覆传统教学模式D、凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题
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考题 用多媒体的教学手段进行教学，从计算机应用角度来看，是在（）方面的应用。A、计算机辅助系统B、信息管理C、人工智能D、数据处理
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考题 问答题从学科教育的角度看多媒体教学的优点有哪些？
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考题 单选题下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。A 引起教学方式和方法的变革B 增强教学功能，改造和丰富教学目标体系C 彻底颠覆传统教学模式D 凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题
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考题 单选题下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）A 设计教学策略B 设计教学模式C 设计教学目标D 设计教学媒体
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考题 多选题可以从（）方面来评价教学模式与教学策略的有效性。A教学媒体的丰富情况B与教学环境和教学媒体的切合度C学习者的认知和情感目标达成情况
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考题 单选题以下不属于商业银行类型划分方式的是（ ）。A 从企业法人角度划分B 从内部管理模式划分C 从盈利能力划分D 从会计角度划分
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考题 判断题音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。A 对B 错
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考题 多选题从媒介技术演变的前后顺序和性能特点的角度来划分，媒体的基本类别包括（）A书写媒体B印刷媒体C互动媒体D电子媒体E冷媒体
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