考题
企业精神具有稳定性,它是企业员工行为整体的稳定倾向。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯坦纳D．赫钦斯
考题
班风是指一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。()
考题
一所学校经过长期积聚而形成的师生共同具有的行为习惯和精神风尚，称为（）A校风B班风C学风D作风
考题
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。A、学校特色B、经济发展C、分数与考试D、人的塑造
考题
品德与态度共同的成分是（）。A、认知B、情感C、意志D、行为倾向E、需要
考题
决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）A、校长B、教师C、传统D、校风
考题
校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨，集中表现为学校的（）。A、学风B、教风C、领导作风D、精神风貌
考题
促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A、校长B、教师C、传统、校风D、时代和社会环境
考题
所谓学校特色，就是一所学校整体的（）或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。
考题
（）是指一所学校在自己的长期活动中所积淀下来的、为全校成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合。A、学校战略管理B、学校质量管理C、学校组织文化D、教育督导
考题
（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体。A、科学知识B、科学方法C、科学教育D、科学精神
考题
个案工作具有自己鲜明的特色，本质是协调服务对象与社会资源之间的适应状况。
考题
学校全体成员共同具有的、富有特色的、稳定的行为倾向。我们称之为（）A、纪律B、规范C、校风D、个性
考题
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。A、柏拉图B、涂尔干C、凯兴斯坦纳D、赫钦斯
考题
班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）
考题
单选题人们在长期的共同生活中形成的较稳定的、习以为常的行为倾向、行为规范和社会风俗是指（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题学校全体成员共同具有的、富有特色的、稳定的行为倾向。我们称之为（）A
纪律B
规范C
校风D
个性
考题
单选题（）是指一所学校在自己的长期活动中所积淀下来的、为全校成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合。A
学校战略管理B
学校质量管理C
学校组织文化D
教育督导
考题
单选题（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体。A
科学知识B
科学方法C
科学教育D
科学精神
考题
单选题（）是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。A
校规B
校纪C
校史D
校风
考题
单选题提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。A
柏拉图B
涂尔干C
凯兴斯坦纳D
赫钦斯
考题
填空题班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）。
考题
单选题决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）A
校长B
教师C
传统D
校风
考题
单选题一所学校经过长期积聚而形成的师生共同具有的行为习惯和精神风尚，称为（）A
校风B
班风C
学风D
作风
考题
填空题所谓学校特色，就是一所学校整体的（）或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。