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学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。

  • A、兴趣、动机、情感、意志、性格
  • B、学习者的知识基础
  • C、学习者的认知能力
  • D、学习者的认知结构变量

参考答案

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考题 学习者特征是指影响学习过程有效性的学习者的经验背景的各个方面,包括智力因素、非智力因素但不包括文化背景、宗教背景等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（　　）
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考题 智力因素与非智力因素的关系。
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考题 试论智力因素与非智力因素相统一的规律。
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考题 情感因素属于非智力因素。
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考题 与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。
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考题 下列选项中与非智力因素有关的特征有（）。A、兴趣B、动机C、性格D、意志
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考题 前段分析时要考虑四方面的因素，对这些因素理解正确的是（）A、学习者特征分析涉及智利因素和非智力因素两个方面B、学习需要分析主要是分析学生怎么学C、学习内容分析主要是确定教学策略的D、教学环境分析是教学设计的首要基本环节
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考题 （）是智力因素和非智力因素的结晶。
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考题 智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面。
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考题 智力因素对非智力因素起着促进和保证作用。
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考题 学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？
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考题 素质教育的评价坚持智力因素与非智力因素相结合。
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考题 与学生非智力因素有关的特征包括（）。A、动机B、性格C、意志D、知识基础
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考题 非智力因素
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考题 什么是非智力因素？探讨非智力因素对新闻工作者的影响有何意义？
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考题 “天才在于勤奋”说明（）A、非智力因素很重要B、智力因素很重要C、非智力因素和智力因素同样重要D、天才是天生的
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考题 试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义。
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考题 创造是（）。A、智力因素B、非智力因素的结晶C、智力因素和非智力因素的结晶D、都不对
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考题 判断题智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面。A 对B 错
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考题 单选题“天才在于勤奋”说明（）A 非智力因素很重要B 智力因素很重要C 非智力因素和智力因素同样重要D 天才是天生的
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考题 填空题（）是智力因素和非智力因素的结晶。
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考题 单选题影响幼儿学习的内部因素主要有（　　）。A 智力因素B 非智力因素C 智力因素和非智力因素两方面D 幼儿的身体状况
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考题 问答题试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义。
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考题 单选题创造是（）。A 智力因素B 非智力因素的结晶C 智力因素和非智力因素的结晶D 都不对
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