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单选题
创造是（）。
A

智力因素

B

非智力因素的结晶

C

智力因素和非智力因素的结晶

D

都不对

参考答案

参考解析
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考题 培养创造态度、创造性思维和创造技能、实现创造理想手段和桥梁是()A、创造活动B、创造态度C、创造性思维D、创造技能
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考题 关于创造，正确的认识是（ ）A.人人是创造之人 B.天天是创造之时 C.事事是创造之机 D.处处是创造之地
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考题 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是（）教育家的名言。A培根B陶行知C郭沫若
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考题 什么是创造与创造性？
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考题 创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者
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考题 创造的灵魂与动力是（）A、创造动机B、创造人格C、创造能力D、创造精神
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考题 关于创造，正确的认识是（）A、人人是创造之人B、天天是创造之时C、事事是创造之机D、处处是创造之地
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考题 艺术品的核心任务是（）A、创造意象世界B、创造形象世界C、创造抽象世界D、创造意境世界
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考题 精神生产是特殊的生产，是（）创造（）的生产；是以（）为手段创造（）的（）；是（）自由创造活动。
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考题 什么是形式创造？文学创造中，形式创造要遵循哪些原则？
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考题 陶行知先生曾说：“处处是创造之天地，天天是创造之时间，人人是创造之人”，这句话的意思是（）A、幼儿具有创造潜能B、幼儿具有创造思维C、幼儿具有创造能力D、幼儿期是培养创造性思维的良好时机
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考题 被称为最高层次的创造的是（）A、涌现的创造B、创新的创造C、生产式的创造D、表达式的创造
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考题 创造过程的意义（）。A、创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者B、创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间C、创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托，不可分离D、创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的执行者
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考题 什么是创造的本质力量之所在（）A、创造动机B、创造人格C、创造能力D、创造精神
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考题 问答题什么是形式创造？文学创造中，形式创造要遵循哪些原则？
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考题 单选题儿童创造力发展的支柱是（）A 创造的兴趣B 创造的品德C 创造的思维D 创造的动机
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考题 单选题创造社在文学革命倡导运动中新创办的刊物是（）A 《创造日》B 《创造周报》C 《创造月刊》D 《创造季刊》
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考题 填空题精神生产是特殊的生产，是（）创造（）的生产；是以（）为手段创造（）的（）；是（）自由创造活动。
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考题 多选题创造过程的意义（）。A创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者B创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间C创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托，不可分离D创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的执行者
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考题 多选题陶行知先生曾说：“处处是创造之天地，天天是创造之时间，人人是创造之人”，这句话的意思是（）A幼儿具有创造潜能B幼儿具有创造思维C幼儿具有创造能力D幼儿期是培养创造性思维的良好时机
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考题 单选题创造的灵魂与动力是（）A 创造动机B 创造人格C 创造能力D 创造精神
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考题 单选题创造主与创造从的关系不对的是（）。A 创造主创造促进，创造从创造抑制B 创造主创造抑制，创造从创造促进C 部分创造主和创造从创造促进，大部分创造主和创造从创造抑制D 作为一个群体，群体内的创造主和创造从均处于创造促进，或创造抑制，却由于群体之外的创造物进入创造过程且发挥强有力的创造效能，形成创造抑制或者创造促进
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考题 判断题创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者A 对B 错
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考题 单选题创造社的第一份刊物是（）A 《创造日》B 《创造周报》C 《创造月刊》D 《创造季刊》
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考题 单选题什么是创造的本质力量之所在（）A 创造动机B 创造人格C 创造能力D 创造精神
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考题 单选题创造社成立后创办的第一种刊物是（）A 《创造日》B 《创造周报》C 《创造月刊》D 《创造季刊》
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考题 多选题（）是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程
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考题 多选题关于创造，正确的认识是（）A人人是创造之人B天天是创造之时C事事是创造之机D处处是创造之地
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