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以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为（）。
- A、学习环境分析
- B、学习内容分析
- C、学习对象分析
- D、学习需要分析
参考答案
更多 “以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为（）。A、学习环境分析B、学习内容分析C、学习对象分析D、学习需要分析” 相关考题
考题
外部参照需要分析法是由学习者所在的组织机构内部,用已经确定的教学目标(期望状态)与学习者的学习现状做比较,找出两者之间存在的差距,从而鉴别出学习需要的一种分析方法。()
A、错误B、正确
考题
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。A对B错
考题
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
考题
“学习需要”是指在某一特定情境下（）。A、当前学习者的学习水平情况B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态
考题
学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。以下方法中不属于内部参照需要分析法的是（）。A、问卷法B、座谈法C、查阅文献资料D、谈话法
考题
从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。（）A、在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离B、或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距C、学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程D、虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据.然而对确定总的教学目标没有影响
考题
根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值，并以此为标准分析学习者目前的学习现状，找出差距，确定学习需要的方法是（）。A、考夫曼的系统分析方法B、内部参照需要分析方法C、外部参照需要分析方法D、问题的性质分析
考题
单选题根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值，并以此为标准分析学习者目前的学习现状，找出差距，确定学习需要的方法是（）。A
考夫曼的系统分析方法B
内部参照需要分析方法C
外部参照需要分析方法D
问题的性质分析
考题
判断题在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。A
对B
错
考题
单选题学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。以下方法中不属于内部参照需要分析法的是（）。A
问卷法B
座谈法C
查阅文献资料D
谈话法
考题
单选题从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。（）A
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离B
或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距C
学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程D
虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据.然而对确定总的教学目标没有影响
考题
填空题学习的内在条件是指使学习者本身所必须具备的（）的准备状态。
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