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填空题
托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。

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考题 托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。 （ ）
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考题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______ 。
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考题 学习的内在条件是指使学习者本身所必须具备的准备状态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 目的和认知是托尔曼学习理论中的两个重要中介变量,所以称他的学习理论为认知—目的说。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成（ ）的过程。
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考题 托尔曼学习理论的核心是（ ）。
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考题 托尔曼学习理论的核心概念是（ ）
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考题 托尔曼认为，学习是头脑中形成（　　） A.图式 B.认知结构 C.认知地图 D.神经痕迹
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考题 托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成A.图式 B.认知地图 C.学科基本结构 D.认知结构
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考题 根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是( )A.学习是有目的的 B.学习是形成认知地图 C.个体学习受到成长需要的支配 D.个体行为受到行为结果预期的支配
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考题 （）是直接推动学习者进行学习活动的一种内部动力。
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考题 认为学习的实质是脑内形成了认知地图的是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、托尔曼D、布鲁纳
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考题 学习的内在条件是指使学习者本身所必须具备的（）的准备状态。
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考题 托尔曼认为，所谓动物行为的预期的证实的目的实际上就是一种（）A、中介变量B、外在力量C、内在的强化D、外部的奖励
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考题 “学习需要”是指在某一特定情境下（）。A、当前学习者的学习水平情况B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态
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考题 托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）A、刺激B、目的C、认知D、反应
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考题 托尔曼的学习观强调（）。A、认知B、中介C、目的D、整体
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考题 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习，而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是（）。A、桑代克B、斯金纳C、托尔曼D、班杜拉
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考题 简述托尔曼的潜伏学习。
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考题 托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。
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考题 多选题托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）A刺激B目的C认知D反应
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考题 单选题认为人类不仅可以通过直接经验产生学习，而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是（）。A 桑代克B 斯金纳C 托尔曼D 班杜拉
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考题 判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。A 对B 错
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考题 单选题托尔曼认为，所谓动物行为的预期的证实的目的实际上就是一种（）A 中介变量B 外在力量C 内在的强化D 外部的奖励
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考题 多选题托尔曼的学习观强调（）。A认知B中介C目的D整体
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考题 填空题学习的内在条件是指使学习者本身所必须具备的（）的准备状态。
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考题 判断题托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。A 对B 错
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