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自我超越是组织成长的过程。()


参考答案

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考题 在心理治疗师的专业学习与个人成长发展中,自我体验是指A、自我想象的过程B、自我实践、获得经验的过程C、自我接受他人的心理治疗的经验过程D、自我思考、分析判断的过程E、自我感受的过程

考题 自我体验也是心理治疗师成长的必要的一环,自我体验的方式除了个别自我体验外,还可以有A、专家指导B、小组自我体验C、心理测验D、督导过程E、业务督导

考题 自我超越是指个体对自我行为惯性的突破。() 此题为判断题(对,错)。

考题 生涯设计的过程包括()三个阶段。 A、自我反思B、过程设计C、目标设计D、成长设计

考题 不是人人都可以成为教育家,但人人都可以走向教育家,走向的过程就是树立学习标杆的过程,也是自我更新自我成长的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 强调自我对健康成长和环境适应以及自我的自主性。人格发展包括了集体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程。这种观点的提出者是()。 A、埃里克森B、弗洛伊德C、荣格D、阿德勒

考题 罗杰斯认为,在影响自我实现的诸因素中,最重要的是()。(2008-05)A:人际关系B:认知图式C:自我成长(求助者的成长过程)D:满足需要

考题 《第五项修炼》中:自我超越是个人成长的学习修炼,是人们不断扩展自己()的过程。A、创新能力B、学习创造C、创造生命能力D、突破极限

考题 创造自我的过程就是发现伟大自我的过程,也是培养自我和成长自我的过程。

考题 自我超越是组织学习的基础,以下关于自我超越说法错误的是()A、自我超越需要建立个人愿景B、自我超越是组织学习的基础C、要把“创造性”的工作观转变为“工具性”的工作观D、要把“工具性”的工作观转变为的“创造性”工作观

考题 在美术教师专业化成长过程中,关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。

考题 适应企业制度的过程是:()A、一个自我反思的过程B、一个自我成长的过程C、一个自我消磨的过程D、一个自我改变的过程

考题 马斯洛认为,如果人的()受挫,则会出现“超病理状态”,如焦虑症状。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击

考题 激励自我的过程就是()的过程,也是培养自我和成长自我的过程。

考题 少年儿童在心灵成长过程中,大致有三个相连续的内容,即:放弃童年;体验成熟;()A、充实自我B、发现自我C、张扬自我D、肯定自我

考题 有目的影响教师成长的特定方法和手段称为()A、反思训练B、考研活动C、自我训练D、系统过程

考题 李晓丹董事长认为人的成长需要经过哪几个阶段()?A、1、自我成长;2、带动别人成长;3、帮助社会进步B、1、自我积累;2、企业成长;3、成就他人C、1、自我修养;2、影响他人;3、改变世界D、1、组织团队;2、领导团队;3、成为成功者

考题 美国组织学家L.E.格雷纳提出,组织成长过程一般要经历依靠()阶段。A、创新成长B、指导成长C、授权成长D、协调成长E、合作成长

考题 自我超越是团队的基本特征。

考题 按组织的成长过程,内部环境分析的阶段不包括()。A、组织成长阶段分析B、组织历史分析C、组织发展分析D、组织现状分析

考题 职业路径是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。

考题 单选题李晓丹董事长认为人的成长需要经过哪几个阶段()?A 1、自我成长;2、带动别人成长;3、帮助社会进步B 1、自我积累;2、企业成长;3、成就他人C 1、自我修养;2、影响他人;3、改变世界D 1、组织团队;2、领导团队;3、成为成功者

考题 单选题少年儿童在心灵成长过程中,大致有三个相连续的内容,即:放弃童年;体验成熟;()A 充实自我B 发现自我C 张扬自我D 肯定自我

考题 单选题自我超越是组织学习的基础,以下关于自我超越说法错误的是()A 自我超越需要建立个人愿景B 自我超越是组织学习的基础C 要把“创造性”的工作观转变为“工具性”的工作观D 要把“工具性”的工作观转变为的“创造性”工作观

考题 多选题美国组织学家L.E.格雷纳提出,组织成长过程一般要经历依靠()阶段。A创新成长B指导成长C授权成长D协调成长E合作成长

考题 单选题适应企业制度的过程是:()A 一个自我反思的过程B 一个自我成长的过程C 一个自我消磨的过程D 一个自我改变的过程

考题 判断题自我超越是组织成长的过程。A 对B 错