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下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。

  • A、良心
  • B、权利
  • C、审慎
  • D、荣誉

参考答案

更多 “下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。A、良心B、权利C、审慎D、荣誉” 相关考题
考题 能对护士的行为起到评价和激励作用的道德规范是A.良心B.情感C.审慎D.荣誉E.兴趣
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考题 下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是( )。A. 审慎B. 荣誉C. 权利D. 良心
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考题 表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据双因素理论，不能对员工起到激励的作用的主要原因是（ ）。A.激励因素缺乏 B.保健因素缺乏 C.激励因素充足 D.保健因素充足
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考题 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。A对B错
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考题 奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A对B错
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
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考题 下列的道德规范能对职业从业人员的行为可以起到评价和激励作用的是（）A、良心B、权利C、审慎D、荣誉
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
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考题 奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。
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考题 在农村中小金融机构的法律风险管理实践中，法律风险文化教育能对银行整体和全体员工的价值及行为取向起到引导作用，这体现了法律风险管理文化的（）基本功能。A、导向功能B、约束功能C、激励功能D、评价功能
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考题 下列属于领导在管理活动中的作用的有（）。A、在决策过程中起指向和决断的作用B、在组织体系中起到权衡和调动的作用C、在组织体系中起到支持的作用D、在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用
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考题 教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用
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考题 关于双因素理论的下列说法中正确的是（）A、双因素理论和需要层次理论颇为相似。B、同事关系和工作环境的改善将对员工起到显著的激励作用。C、能对员工起到激励作用的因素都是属于工作本身或工作内容方面的。D、双因素理论是美国心理学家赫兹伯格1966年在《动机和人》一书中提出的。
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考题 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
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考题 单选题关于双因素理论的下列说法中正确的是（）A 双因素理论和需要层次理论颇为相似。B 同事关系和工作环境的改善将对员工起到显著的激励作用。C 能对员工起到激励作用的因素都是属于工作本身或工作内容方面的。D 双因素理论是美国心理学家赫兹伯格1966年在《动机和人》一书中提出的。
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考题 多选题下列属于领导在管理活动中的作用的有（）。A在决策过程中起指向和决断的作用B在组织体系中起到权衡和调动的作用C在组织体系中起到支持的作用D在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用
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考题 判断题表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A 对B 错
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考题 单选题在农村中小金融机构的法律风险管理实践中，法律风险文化教育能对银行整体和全体员工的价值及行为取向起到引导作用，这体现了法律风险管理文化的（）基本功能。A 导向功能B 约束功能C 激励功能D 评价功能
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考题 判断题表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。A 对B 错
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考题 判断题表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A 对B 错
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考题 单选题下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。A 良心B 权利C 审慎D 荣誉
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考题 单选题能对护士的行为起到评价和激励作用的道德规范是（）A 良心B 情感C 审慎D 荣誉E 兴趣
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