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单选题
能对护士的行为起到评价和激励作用的道德规范是（）
A

良心

B

情感

C

审慎

D

荣誉

E

兴趣

参考答案

参考解析
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考题 能对护士的行为起到评价和激励作用的道德规范是A.良心B.情感C.审慎D.荣誉E.兴趣
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考题 教师职业良心的作用为()。 A、在教师做出职业行为之前良心能对行为的动机进行检查和审视B、在教师职业行为进行的过程中良心能起到监督和导向的作用C、在教师进行职业行为之后良心能对该行为做出价值评价D、在教师做出职业行为之前良心能起到监督和导向的作用E、提高教师在教学中的自我反思增强教学能力
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考题 下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是( )。A. 审慎B. 荣誉C. 权利D. 良心
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考题 表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据双因素理论，不能对员工起到激励的作用的主要原因是（ ）。A.激励因素缺乏 B.保健因素缺乏 C.激励因素充足 D.保健因素充足
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考题 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。A对B错
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考题 奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A对B错
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
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考题 领导在管理活动中，作用主要体现在三方面（）。A、在决策过程中起到指向和决断作用B、在组织管理中主要起到任务指派作用C、在组织体系中起到权衡和调动作用D、在组织行为方面发挥的是激励与协调作用
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考题 下列的道德规范能对职业从业人员的行为可以起到评价和激励作用的是（）A、良心B、权利C、审慎D、荣誉
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考题 下列关于负激励的说法正确的是（）A、对行为人的行为起到负强化的作用B、对行为持否定性评判C、可以是物质激励D、可以是精神激励
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。
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考题 表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
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考题 奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。
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考题 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚是一种负强化的激励。
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考题 下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。A、良心B、权利C、审慎D、荣誉
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考题 在农村中小金融机构的法律风险管理实践中，法律风险文化教育能对银行整体和全体员工的价值及行为取向起到引导作用，这体现了法律风险管理文化的（）基本功能。A、导向功能B、约束功能C、激励功能D、评价功能
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考题 激励机制就是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。激励机制包含诱导因素集合、行为导向制度、行为幅度制度、行为时空制度和行为规划制度等方面的内容。（）起到发动行为的作用。A、诱导因素集合B、行为导向制度C、行为时空制度D、行为规划制度
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考题 关于双因素理论的下列说法中正确的是（）A、双因素理论和需要层次理论颇为相似。B、同事关系和工作环境的改善将对员工起到显著的激励作用。C、能对员工起到激励作用的因素都是属于工作本身或工作内容方面的。D、双因素理论是美国心理学家赫兹伯格1966年在《动机和人》一书中提出的。
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考题 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
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考题 判断题表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A 对B 错
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考题 单选题在农村中小金融机构的法律风险管理实践中，法律风险文化教育能对银行整体和全体员工的价值及行为取向起到引导作用，这体现了法律风险管理文化的（）基本功能。A 导向功能B 约束功能C 激励功能D 评价功能
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考题 判断题表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。A 对B 错
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考题 判断题表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A 对B 错
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考题 单选题下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。A 良心B 权利C 审慎D 荣誉
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考题 判断题奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A 对B 错
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