考题
关于信息内容方面，说法正确的是( )A、信息内容要有针对性与科学性B、使用符号要准确和通用C、应根据目的与需求，设计多样化的讯息表达形式D、以上都是
考题
在教学中,多媒体技术的作用为( )。
A、丰富课程内容,使培训的表现形式多样化B、使培训过程生动化,极大地提高了学习效果C、便于知识管理与共享D、增强学习的能动性E、学生喜欢
考题
在教学中,多媒体技术的作用有( )。
A、丰富课程内容,使培训的表现形式多样化B、使培训过程生动化,极大地提高了学习效果C、便于知识管理与共享D、增强了学习的能动性E、学生喜欢
考题
语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对网络信息资源特点的正确描述是()A. 信息来源广泛，发布自由受限制B. 信息量大，难以共享C. 内容丰富，形式多样D. 交互性和参与性差
考题
在教育过程中,活动的主导因素是()。
A.教育目的B.教育方法C.教育内容D.教育组织形式
考题
在制作多媒体课件时使用美学的知识和方法,能起到.视觉效果丰富,更具吸引力和()的作用。
A.内容表达具体化B.内容表达抽象化C.内容表达形象化D.内容表达简单化
考题
光盘的优点有（ ）。A.形象生动
B.内容丰富、信息量大
C.复制容易，携带方便
D.可操作性强
E.制作复杂
考题
教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是()。A.在教育教学工作的过程中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
考题
在教师教育教学过程中，为使教师的专业水平继续提高，不断获取反馈信息，以便改进教学而进行的系统性评价是()。A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
考题
网络文献的特点主要有（）A信息量大且内容丰富B无序性C有序性D动态性E时效性更强
考题
以下各项中，哪些是使用元件的好处？（）A、使电影的编辑简单化B、使文件大小显著地缩减C、使电影的播放速度提高D、使电影的下载速度提高
考题
倡导智慧备课的主要目的是（）。A、促进教师专业成长B、提高教学设计的质量C、丰富同伴互助的内容D、完善校本教研的形式
考题
为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）A、教学内容B、教学媒体C、教学形式D、教学方法
考题
网络信息资源的主要特点有：信息来源广泛，（）；信息量大，传播范围广；内容丰富，形式多样；交互性；参与性。
考题
对网络信息资源特点的正确描述是（）A、信息来源广泛，发布自由受限制B、信息量大，难以共享C、内容丰富，形式多样D、交互性和参与性差
考题
秘书应根据信息的（）及信息接收者的不同，选择有效的信息传递方法。A、内容、类型、使用目的B、形式、类型、重要性C、形式、类型、使用目的D、内容、形式、类型、使用目的
考题
在制作多媒体课件时使用美学的知识和方法，能起到.视觉效果丰富，更具吸引力和（）的作用。A、内容表达具体化B、内容表达抽象化C、内容表达形象化D、内容表达简单化
考题
在教育过程中，活动的主导因素是（）A、教育目的B、教育方法C、教育内容D、教育组织形式
考题
复用的目的是充分利用信道的频带或时间资源，提高信道的（）。A、可靠性B、信息量C、利用率D、安全性
考题
多选题光盘的优点有（ ）。A形象生动B内容丰富、信息量大C复制容易，携带方便D可操作性强E制作复杂
考题
单选题信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。A
功能B
方法C
水平D
效率
考题
单选题为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）A
教学内容B
教学媒体C
教学形式D
教学方法
考题
单选题关于信息内容方面，说法正确的是（）A
信息内容要有针对性与科学性B
使用符号要准确和通用C
应根据目的与需求，设计多样化的讯息表达形式D
以上都是
考题
多选题多媒体在培训中的作用主要有（）。A丰富课程内容，使培训的表现形式多样化B使培训过程生动化，极大地提高了学习效果C便于知识管理与共享D增强了学习的能动性
考题
单选题在教学过程中，使用符号的主要目的是（）。A
丰富教育内容B
提高表达的生动性C
使信息形式简单化D
提高信息量
考题
多选题以下各项中，哪些是使用元件的好处？（）A使电影的编辑简单化B使文件大小显著地缩减C使电影的播放速度提高D使电影的下载速度提高