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在制作多媒体课件时使用美学的知识和方法，能起到.视觉效果丰富，更具吸引力和（）的作用。

  • A、内容表达具体化
  • B、内容表达抽象化
  • C、内容表达形象化
  • D、内容表达简单化

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考题 多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。A、先有课件后有课程内容B、课程内容与课件同时制作C、先有课程内容后有课件D、课程内容和课件无所谓先后顺序
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考题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）A、课件测试B、课件发布C、课件制作D、素材预备
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考题 在多媒体课件制作中，常要使用到朗读和音乐合成的效果，利用Windows中的“录音机”不能制作合成效果的音响文件，需要使用其它声音处理软件，如：Cooleditpro等。
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考题 在制作多媒体作品时使用美学的知识和方法，能达到以下一些作用（）。A、视觉效果丰富B、更具吸引力C、事物形象化D、内容表达形象化
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考题 单选题多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤：选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、（）、课件调试、课件使用A 课件制作B 图像处理C 文本编辑D 音频处理
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考题 多选题在制作多媒体作品时使用美学的知识和方法，能达到以下一些作用（）。A视觉效果丰富B更具吸引力C事物形象化D内容表达形象化
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