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学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见() ①哲学的智慧产生于人类的实践活动②生活处处有哲学 ③哲学争论的根源在于语言的含糊性④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
- A、①②③
- B、①②④
- C、①③④
- D、②③④
参考答案
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考题
初三学生李某平时学习成绩优异,但本年度考试成绩下降明显,李某班主任也与他做了思想工作, 李某还是想不开,于晚上自修后乘老师、 同学不备从学校宿舍跳楼自杀。学校对此是否应承担责任?为什么?
考题
寄宿制学校某班发生失窃事件,一名学生的学习机丢失。同学们议论纷纷,互相猜疑,影响很坏。联想到大家都是寄宿生,偷的东西也会存放在宿舍和教室的书包里。班主任李老师决定采取行动,自行破案。他带领几名学生干部检查了同学在宿舍里的物品和教室里的物品。 请用所学教育法规知识对此事进行分析: 李老师的做法合法吗?为什么?学校应该如何做?
考题
某市初中制作校服,每套200元。学校要求学生自愿订购。学生甲非常喜欢学校的校服,但家庭经济比较困难,担心父母不同意购买,便向班主任朱老师提出借款购校服,朱老师当即答应借200元给甲。但甲领到校服后迟迟不向朱老师还款。朱老师找到甲父母要求他们替儿子还款,但甲父母以不知此事为由拒绝还款。最终这起纠纷在校长的调解下才得到解决。 在这起纠纷中,班主任朱老师有什么不妥之处?为什么?
考题
某班主任直接指定班上班干部小明同学,作为本班优秀学生干部,上报学校接受表彰,但未组织班级推荐、评议、投票,班主任的做法侵犯了班上其他班干部的( )。
A、生存权B、人身权C、平等权D、隐私权
考题
某小学校长喜欢收礼,见某班班主任未给他送礼便怀恨在心,到处散播这名班主任教学不称职、上课不认真、下课收钱给学生补课等虚假消息,在学校引起轩然大波,该校长侵犯了这位老师的哪项权利?A.生命健康权B.名誉权C.获得报酬权D.男女平等权
考题
某中学指派李老师带领学生去敬老院义务劳动,学生李某在擦玻璃时不慎从窗台摔下来,致小腿骨折,对于李某所受伤害应承担法律责任的是()。A.学校
B.李老师
C.李老师和敬老院
D.李老师和学校
考题
张老师不断学习,制定新的幼儿教育方案,让学生有更多快乐和精彩的童年.当别的老师在思考怎么管住学生的时候,张老师制定了主题周式教学方案。每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让学生搜集资料,观察种子的生长状况,开展一定的游戏,让学生更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯.张老师通过和家长交流沟通,和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人.张老师一边和他说“好孩子不咬人”.一边和他做游戏,改掉他的不好习惯。
从教师的职业道德角度。评析张老师的教育行为。
考题
日前,从化太平中学初中一年级某班的同学,因有人将班主任老师花名为“茶煲”写进周记,而让班主任知晓自己“花名”被学生叫了个遍,班主任一怒之下先让40余名学生自掌嘴巴,其后这些学生又被该老师几乎逐个扇了耳光。从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。
考题
2014年12月某周末,学校组织义务劳动,老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见() ①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的智慧产生于人们对实践的追问和对世界的思考 ③哲学总是自觉地影响着我们的生活 ④生活处处有哲学A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为些,大家围绕“什么是公平”展开激烈的讨论。由此可见() ①哲学的智慧产生于思维的争辩②哲学的智慧产生于人类的实践活动 ③哲学争论的根源在于思维的出发点不同④生活处处有哲学A、①②B、①④C、②④D、③④
考题
不属于高校管理不当引起的人身伤害事故有()A、学校组织活动对学生进行安全教育B、学校知道学生有特殊体质仍让其参加不适宜活动C、学校老师体罚或者变相体罚学生D、学校老师知道或者可以预见潜在的危险,未及时阻止
考题
班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()A、若老师没有直接找到班主任,装作没看见,让老师和学生自己解决B、和该任课教师一起,共同批评该生C、先不介入,待弄清该生未完成作业的原因时,再做下一步处理
考题
问答题日前,从化太平中学初中一年级某班的同学,因有人将班主任老师花名为“茶煲”写进周记,而让班主任知晓自己“花名”被学生叫了个遍,班主任一怒之下先让40余名学生自掌嘴巴,其后这些学生又被该老师几乎逐个扇了耳光。从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。
考题
单选题某班主任经常在开班会的时候拆开学生信件,甚至让学生本人当众念自己的信件内容。这遭到学生反对,但该班主任却强调:“我是为了检查学生是否有不良行为,同时也是为了掌握学生的思想现状,这难道有错吗?”这位老师侵害了学生的( )。A
自由权B
隐私权C
财产权D
通信权
考题
单选题班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()A
若老师没有直接找到班主任,装作没看见,让老师和学生自己解决B
和该任课教师一起,共同批评该生C
先不介入,待弄清该生未完成作业的原因时,再做下一步处理
考题
单选题某班语文老师发现班上有4名学生旷课,随即告诉了在隔壁班上数学课的班主任王老师。王老师猜测4名学生可能偷偷离开学校去网吧上网,他没有采取任何措施而是继续上课去了。直到下午,4名学生才到达学校。随后班主任王老师对4名学生进行了批评教育。该班主任的做法()。A
正确,班主任熟知学生动向,能对其进行针对性批评B
正确,教师有教育学生的权利C
不正确,教师发现学生旷课应及时与学生的监护人联系D
不正确,教师发现学生旷课应及时报警
考题
单选题课间操刚结束,高一某班学生张强和汪波打了起来,被值周老师带到班主任处。此时,班主任该如何处理?指出下列措施中最不恰当的一项。()A
马上打电话请家长来校B
认真查验两位学生有无受伤C
对学生进行询问、教育D
向值周老师或主管领导汇报情况
考题
问答题张老师不断学习,制定新的幼儿教育方案,让学生有更多快乐和精彩的童年,当别的老师在思考怎么管住学生的时候,张老师制定了主题周式教学方案,每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让学生搜集资料,观察种子的生长状况,开展一定的游戏,让学生更加直观的了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯,张老师通过和家长交流沟通,和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人,张老师一边和他说“好孩子不咬人”,一边和他做游戏,改掉他的不好习惯。 问题:从教师的职业道德角度,评析张老师的教育行为。
考题
单选题李老师是某校的骨干教师,他今年担任高三某班的班主任。为促进班集体的形成,他要做的最重要的事是()。A
明确班级共同的奋斗目标B
向学生明确传达学校的要求C
配合任课老师D
组织共同的活动
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