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尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。

  • A、青年教师
  • B、学生家长
  • C、学生干部
  • D、一般学生

参考答案

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考题 从班主任的作用看，班主任是各任课老师的__，是学校、家庭、社会的__。
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考题 班主任工作的出发点和归宿是（ ）。A．班主任工作的思想B．班主任工作的目的C．班主任工作的内容D．班主任工作的方法
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考题 简述班主任工作的艺术。?
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考题 下列属于李希贵教育著作的是（）。A、《为了自由呼吸的教育》B、《班主任工作漫谈》C、《做最好的老师》D、《做最好的班主任》
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考题 在大学生活中，和大学生日常打交道最多的是（）。A、班主任老师B、专业课老师C、辅导员老师D、其他院系工作人员
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考题 事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法
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考题 班主任与科任老师之间的关系应是（）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
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考题 班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）A、观察记录法B、事中指导C、微笑工作法D、逐步提升法
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考题 班主任与科任老师之间的关系应是（）。A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见D、以上关系都须处理好
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考题 班主任全面负责一个班的（）。A、教学工作的老师B、德育工作的老师C、学生工作的老师D、团队工作的老师
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考题 班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。A、政治课和其他各科教学B、课外活动与校外活动C、劳动D、班主任工作
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考题 班主任工作艺术的基本特征是什么？
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考题 班主任工作艺术的基石是什么？
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考题 只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真正建立（）。A、班主任品行B、班主任人格C、班主任能力D、班主任威信
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考题 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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考题 事前班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法
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考题 单选题尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。A 青年教师B 学生家长C 学生干部D 一般学生
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考题 问答题班主任工作中的批评艺术？
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考题 单选题事前班主任可以对学生干部进行（）的培训A 微笑工作法B 事后反思C 逐步提升法D 观察记录法
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考题 多选题班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）A观察记录法B事中指导C微笑工作法D逐步提升法
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考题 单选题据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通，班主任杨老师的做法体现了（）A 班主任是学生全面发展教育的实施者B 班主任是班级活动的管理者C 班主任是班级各种教育力量的协调者D 班主任是班级普通的一员
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考题 多选题班主任与科任老师之间的关系应是（）A班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B严禁学生中不尊重科任老师的言行C恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
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考题 单选题只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真正建立（）。A 班主任品行B 班主任人格C 班主任能力D 班主任威信
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考题 填空题班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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考题 单选题班主任工作的出发点和归宿是（　　）。A 班主任工作的思想B 班主任工作的目的C 班主任工作的内容D 班主任工作的方法
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考题 单选题事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A 微笑工作法B 事后反思C 逐步提升法D 观察记录法
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考题 单选题班主任与科任老师之间的关系应是（）。A 班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B 严禁学生中不尊重科任老师的言行C 恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见D 以上关系都须处理好
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