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在第二届中西语言哲学高层论坛活动中，有专家指出，语言学的每次发展都以哲学作为推动力，语言学研究不应局限于“纯语言”研究模式，语言学家应坚持走与哲学紧密结合的道路。专家观点表明（）
- A、具体科学的发展推动着哲学的发展
- B、哲学对具体科学发展具有指导作用
- C、哲学是对具体科学知识的概括与总结
- D、哲学与具体科学研究遵循共同的规律
参考答案
更多 “在第二届中西语言哲学高层论坛活动中，有专家指出，语言学的每次发展都以哲学作为推动力，语言学研究不应局限于“纯语言”研究模式，语言学家应坚持走与哲学紧密结合的道路。专家观点表明（）A、具体科学的发展推动着哲学的发展B、哲学对具体科学发展具有指导作用C、哲学是对具体科学知识的概括与总结D、哲学与具体科学研究遵循共同的规律” 相关考题
考题
不属于活动教育观的基本内涵的是()。
A、提供幼儿充分操作语言的机会B、儿童语言学习是有效和有用的C、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展D、要注意发挥幼儿在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用
考题
学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
考题
被称为“现代语言学之父”的瑞士语言学家索绪尔在他的著作《普通语言学教程》中把语言学区分为（）A普通语言学与特殊语言学B具体语言学与抽象语言学C内部语言学与外部语言学D自然语言学与社会语言学
考题
学前儿童语言教育评价主要包括（）。A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
考题
单选题学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。A
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
考题
填空题泰纳语言学史上的重要论著《艺术哲学》认为，文化艺术的发展取决于（）三个要素。
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