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在一个变化剧烈的生态系统中,生存机会最多的种群应是()

  • A、个体数量最多的种群
  • B、个体体积最大的种群
  • C、个体间差异最大的种群
  • D、个体间差异最小的种群

参考答案

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考题 商业生态系统强调以企业生态位的思想来看待自己和对待他人,以在一个不断进化和变化的环境中求得生存为目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在一个生态系统中两个种群之间,其生态位重叠程度越小,相互的竞争也越弱。() 此题为判断题(对,错)。

考题 生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是( )A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定

考题 在条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据: 问题: (1)该调查可采用的方法为__________,A种群与B种群之问存在的__________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响B种群数量变化的可能的非生物因素是__________。(9分) (2)A种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是__________,最终可能导致生态系统的__________稳定性下降。(6分)

考题 下图是某种群数量变化曲线,有关叙述不正确的是(  )。 A.图中种群呈“S”型增长,3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关 B.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型,此时种群的增长速率最大 C.自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型,种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长,两种曲线都是在K/2时种群数量增长最快 D.若该种群为玉米,因为其数量存在K值,所以种植时要合理密植

考题 基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A:个体、群落、种群、生态系统 B:种群、个体、群落、生态系统 C:个体、生态系统、群落、种群 D:个体、种群、群落、生态系统

考题 在一个环境气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是( )。A.形体较小的种群 B.个体差异较少的种群 C.形体较大的种群 D.个体差异较多的种群

考题 ()指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地物种多样性的外来物种。

考题 生态学的研究层次中,()动态变化是因个体的出生和死亡罗成引起的。A、个体B、种群C、群落D、生态系统

考题 最小生存种群是指一个物种存活所必须的个体数量,即在可预见的未来具有很低生存机会的最大群数量。()

考题 下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是()A、森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多,种群密度最大B、草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化C、湿地生态系统有十分丰富的动植物资源,具有强大的生态净化作用D、农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预

考题 在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是()A、个体最大的B、个体最小的C、个体差异最少的D、个体差异最多的

考题 在一个环境气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A、形体较小的种群B、个体差异较少的种群C、形体较大的种群D、个体差异较多的种群

考题 在一个多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A、个体最大的种群B、个体最小的种群C、个体差异最少的种群D、个体差异最多的种群

考题 在一个气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A、个体最大的种群B、个体最小的种群C、个体差异最小的种群D、个体差异最大的种群

考题 在一个气候环境多变的生态系统中,生存机会最大的种群是()A、个体最大的种群B、个体差异最大的种群C、个体最小的种群D、个体差异最小的种群

考题 对生态系统中能量流动的研究一般在()层次上进行。A、物种B、种群C、食物链D、生态系统

考题 在一个100平方公里的草原中,猎豹种群密度是0.1头/km2,鬣狗种群密度是10头/km2,蝗虫种群密度是10000只/km2。对此现象的解释,正确的是()A、能量从鬣狗流向猎豹的效率为1%B、猎豹和鬣狗属于同一营养级,猎豹体型大于鬣狗C、蝗虫属于第一营养级,在草原生态系统中含能最多D、猎豹与鬣狗存在捕食关系,所以两种生物种群密度不同

考题 在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5000个个体,D种群有10000个个体,则它们在食物链中的关系是()A、A→B→C→DB、D→C→B→AC、C→D→B→AD、不能确定

考题 在一个生态系统中,生产者与消费者之间,以及消费者与消费者之间捕食与被捕食的关系形成()A、食物链B、一个食物网C、一个生态系统D、一个种群

考题 下列选项中,属于生态系统成熟期特征的是()A、环境变化剧烈B、系统趋于稳定C、种群数量波动幅度大D、结构趋于简单

考题 单选题在生态工程建设中,注重生物多样性原理的主要意义是()A 提高生态系统的抵抗力稳定性,为各类生物的生存提供多种机会和条件B 提高生态系统的恢复力稳定性,为各类生物的生存提供多种机会和条件C 保持生态系统内各种群的密度固定不变D 单纯追求农业或林业的最大产量

考题 填空题()指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地物种多样性的外来物种。

考题 单选题在一个多变的生态系统中,下列生存机会最大的种群是()A 个体差异最小的种群B 个体差异最多的种群C 个体最大的种群D 个体最小的种群

考题 单选题种群是生态研究的一个重要单位。下列有关种群的叙述,正确的是()。A 种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B 一个呈“S”型增长的种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大C 种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段D 合理密植农作物时,其数量可以大于最大值,即K值

考题 单选题基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A 个体、群落、种群、生态系统B 种群、个体、群落、生态系统C 个体、生态系统、群落、种群D 个体、种群、群落、生态系统

考题 单选题下列选项中,属于生态系统成熟期特征的是()A 环境变化剧烈B 系统趋于稳定C 种群数量波动幅度大D 结构趋于简单