考题
信息的传递中应注意不要报喜不报忧。()
此题为判断题(对，错)。
考题
正面宣传为主的方针要求新闻机构“报喜不报忧”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
保育员与家长交谈时,要注意委的语言艺术,应()。
A、报忧不报喜B、报喜不报忧C、先报喜再报优D、告状式沟通
考题
公文的制发必须符合客观实际，反映客观事物的本来面貌，不能报喜不报忧。（ ）
考题
对突发公共卫生事件信息发布要全面，必须摒弃以往报喜不报忧的恶习。
考题
家长会应遵循“报喜不报忧”的原则。教师不能让家长会变成（），要保护学生的（）。
考题
家长会过程中的礼仪要注意（）。A、严格遵守事先公布的时间B、家长会上遵守“报喜不报忧的原则”C、家长到来后，教师与学生一起接待家长D、家长会后要礼貌性的与家长道别，感谢家长的到来
考题
家庭应该是什么样的系统？（）A、相互信任B、相互支持C、无话不谈D、报喜不报忧
考题
销售谈判中，陈述的技巧（）A、排除干扰，保持清醒B、明确具体，避免含糊C、简洁明了，言简意赅D、避重就轻，报喜不报忧
考题
（）是舆情信息工作的基本职责，也是衡量舆情信息工作水平的主要标志。A、有喜报喜、有忧报忧B、灵敏高效、快捷畅通C、把握规律、创新方法D、服务大局、服务决策
考题
“主观滤波”与以下哪种现象有共同点？（）A、报喜不报忧B、数字出政绩C、数字出官员D、以上都正确
考题
“报喜不报忧”，实质上是一种（）。A、正面宣传B、鼓动性宣传C、片面性宣传D、引导性宣传
考题
信息工作中的“报喜”与“报忧”问题，实质上是处理好报送正面信息与负面信息的关系问题。
考题
为了扩大影响，政府在召开新闻发布会的时候可以控制发布内容，报喜不报忧。
考题
敢于担当源于求实的态度，专业技术人员要做到（）A、求真务实抓落实B、说话做事要真实可信C、诚心诚意办实事D、报喜不报忧，保“政绩”
考题
判断题公文的制发必须符合客观实际，反映客观事物的本来面貌，不能报喜不报忧。A
对B
错
考题
多选题敢于担当源于求实的态度，专业技术人员要做到（）A求真务实抓落实B说话做事要真实可信C诚心诚意办实事D报喜不报忧，保“政绩”
考题
判断题对突发公共卫生事件信息发布要全面，必须摒弃以往报喜不报忧的恶习。A
对B
错
考题
填空题家长会应遵循“报喜不报忧”的原则。教师不能让家长会变成（），要保护学生的（）。
考题
多选题家长会过程中的礼仪要注意（）。A严格遵守事先公布的时间B家长会上遵守“报喜不报忧的原则”C家长到来后，教师与学生一起接待家长D家长会后要礼貌性的与家长道别，感谢家长的到来
考题
单选题（）是舆情信息工作的基本职责，也是衡量舆情信息工作水平的主要标志。A
有喜报喜、有忧报忧B
灵敏高效、快捷畅通C
把握规律、创新方法D
服务大局、服务决策
考题
单选题“主观滤波”与以下哪种现象有共同点？（）A
报喜不报忧B
数字出政绩C
数字出官员D
以上都正确