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在中国漫长的封建社会里，调整婚姻家庭关系是（）。

  • A、礼法并用
  • B、礼、习惯并用
  • C、以法为主
  • D、婚礼、家礼并用

参考答案

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考题 封建社会调整婚姻家庭关系（）。A.采用礼的形式B.采用法的形式C.礼法并用D.用律的形式
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考题 下列关于礼刑结合,相互为用说法错误的是()。 A、礼刑并用的思想在中国古代由来已久B、经过两汉及魏晋南北朝的充实发展C、唐采用礼刑并用D、神权法思想受到了猛烈的抨击
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考题 唐初礼刑并用的思想，被总结为“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。()
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考题 汉武帝时期的儒家思想成为官方学说，强调“德刑并用”、“礼刑并用”。()
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考题 西周时期采用“礼刑并用”的治国理念,其刑处于主导地位,而礼处于辅助地位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 中国礼制里延续比较久远而且保持最完整的是哪种礼?A. 婚礼B. 丧礼C. 君臣之礼D. 朋友之礼
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考题 春秋时期主张以法统政、礼法并用的思想家是（）。A齐桓公B管仲C申不害D吴起
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考题 对于治理国家，唐初统治者主张礼刑并用，轻罪重罚。A对B错
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考题 封建社会调整婚姻家庭关系（）。A、采用礼的形式B、采用法的形式C、礼法并用D、用律的形式
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考题 董仲舒在政治思想上主张（）。A、天人合一B、君权至上C、礼刑并用D、实行仁政
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考题 中国传统婚礼分为几个阶段，包括有（）。A、婚前礼B、婚中礼C、婚后礼D、正婚礼E、订婚礼
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考题 对于治理国家，唐初统治者主张礼刑并用，轻罪重罚。
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考题 下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策特点对应的一组答案是（）。A、政教合一、以法为教、三教并用、独尊儒术。B、政教合一、独尊儒术、三教并用、重文轻武。C、政教合一、以法为教、百家争鸣、重文轻武。D、政教合一、以法为教、三教并用、重文轻武。
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考题 在中国古代的礼仪中，婚礼属于（）A、吉礼B、凶礼C、宾礼D、嘉礼
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考题 中国礼制里延续比较久远而且保持最完整的是哪种礼？（）A、婚礼B、丧礼C、君臣之礼D、朋友之礼
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考题 在《礼记》中讲（）的篇幅是最多的。A、婚礼B、丧礼C、祭天礼D、家礼
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考题 西周时期礼刑并用，以刑为主。
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考题 明朝的开国皇帝朱元璋的指导思想是重典治乱世、礼刑并用、（）。
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考题 填空题明朝的开国皇帝朱元璋的指导思想是重典治乱世、礼刑并用、（）。
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考题 多选题董仲舒在政治思想上主张（）。A天人合一B君权至上C礼刑并用D实行仁政
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考题 判断题对于治理国家，唐初统治者主张礼刑并用，轻罪重罚。A 对B 错
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考题 单选题在中国漫长的封建社会里，调整婚姻家庭关系是（）。A 礼法并用B 礼、习惯并用C 以法为主D 婚礼、家礼并用
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考题 判断题西周时期礼刑并用，以刑为主。A 对B 错
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考题 单选题古代婚姻制度详见于礼而略于律，法律对婚姻关系的调整并不是全面的，除了与刑相关的问题外，其他均由（）来调整，这是中国封建社会中婚姻立法的一个重要特点。A 礼B 律C 隶D 法
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考题 单选题春秋时期主张以法统政、礼法并用的思想家是（）。A 齐桓公B 管仲C 申不害D 吴起
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考题 多选题管仲法律思想的主要内容有( )A改良旧礼B以法统政C天道与法律相结合D礼法并用E两可之说
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考题 单选题封建社会调整婚姻家庭关系（）。A 采用礼的形式B 采用法的形式C 礼法并用D 用律的形式
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