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工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。

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考题 导游语言是一项综合性的表演艺术，要求有很强的口头表达能力，所以语言是导游人员最重要的工具。 （ ）
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考题 语言与言语的区别表现在()几方面。 A、语言是工具，言语是对这种工具的应用B、语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性C、分别是语言学与心理学的研究对象D、语言不能脱离言语而存在
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考题 语言与言语的区别是() A、语言是工具，言语是对这种工具的应用B、语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性C、分别是语言学与心理学的研究对象。D、语言不能脱离言语而存在
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考题 创新思维表达的主要工具是()。 A.符号B.图像C.科学语言D.自然语言
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考题 下列说法只有()是正确的。A.语言是人类最重要的辅助性交际工具。B.语言就是说话，说话就是语言。C.语言是人类最重要的交际工具和思维工具。D.语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。
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考题 语言对思维的作用有() A、语言是形成思想的工具B、语言是表达思想的工具C、语言是使思维过程模式化的工具D、语言是引起别人思想的工具
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考题 工具说的“思想性”推理是,“语文课是学语言”的,而“语言是工具”,所以“语文课有工具性”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语言的”,而“语言是表达思想的工具”,所以“语文课具有工具性”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 逻辑学的核心内容是___。A、判断B、推理C、概念D、语言表达
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考题 工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。
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考题 为什么说语言是思维工具？
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考题 说语言是人类最重要的交际工具，是从语言的（）特征来看的。
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考题 关于语言对思维的主要作用，错误的是（）A、语言是个人思维活动的工具B、语言是描述客观现实的工具C、语言是标记思维活动成果的工具D、语言是人们相互交流思维的工具
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考题 创新思维表达的主要工具是（）A、科学语言B、自然语言C、符号D、图像
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考题 什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？
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考题 从社会功能看，语言是（）工具，也是（）工具；从语言本身的结构性质来看，语言是（）。
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考题 什么说文字是语言最重要的辅助际工具
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考题 下列关于语言的说法不正确的是（）A、语言是人类最重要的交际工具B、语言具有阶级性C、语言是认知世界的工具D、语言是文化的载体
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考题 为什么说语言是思维最有效的工具？
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考题 填空题说语言是人类最重要的交际工具，是从语言的（）特征来看的。
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考题 多选题语言与言语的区别表现在（）几方面。A语言是工具，言语是对这种工具的应用B语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性C分别是语言学与心理学的研究对象D语言不能脱离言语而存在
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考题 单选题创新思维表达的主要工具是（）A 科学语言B 自然语言C 符号D 图像
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考题 判断题工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。A 对B 错
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考题 判断题工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。A 对B 错
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考题 单选题下列关于语言的说法不正确的是（）A 语言是人类最重要的交际工具B 语言具有阶级性C 语言是认知世界的工具D 语言是文化的载体
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考题 单选题修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。A 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程B 语文课程是培养语言素养的课程C 语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程D 语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程
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考题 问答题为什么说语言是思维工具？
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