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写出伊利关于教学系统方法的五个过程。


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考题 教育方法是研究教学系统、教学过程和制订教学计划的系统方法。 ( )

考题 设计要求:请写出本课的教学方法

考题 教学中有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么?

考题 请为人教版初中历史七年级上册第l5课《汉通西域和丝绸之路》编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学方法和教学过程)

考题 阅读下列材料,设计一节45分钟的课堂教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。 教学条件:田径场,秒表1块。 教学内容:800米,第1次课。

考题 阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容:学习踢毽子的几种方法。

考题 对“认识角”进行教学设计。 (1)写出教学目标。 (2)写出教学过程。

考题 写出伊利关于教学系统方法的五个过程。

考题 教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。A对B错

考题 下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是()。A、独立钻研教材,确定教学目的、教材提纲和重点、难点B、了解学生情况,因材施教C、设计教法和教具,合理安排教学过程D、写出教学过程,完成教案

考题 在“植物的生长和发育”的教学中教师采用了实验活动教学的方法进行了新课的讲解,设计一个“尝试植物的扦插或嫁接”的实验活动的教学设计,写出具体的教学过程。

考题 教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的()所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”

考题 德里克的模式与伊利的模式都是应用教学系统方法的实例,不同之处在于:前一个是用于开发教材,后一个是针对教学系统的设计。

考题 教学过程是教育系统运转和前进的过程,也是()形成的过程。A、教学原则B、教育质量C、教学水平D、教学方法

考题 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

考题 教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

考题 中学有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么?

考题 (),亦称教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

考题 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。

考题 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法

考题 教学系统设计是教师为达成一定的(),所使用的一种“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

考题 判断题体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。A 对B 错

考题 问答题阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容:学习踢毽子的几种方法。

考题 判断题体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法A 对B 错

考题 问答题写出伊利关于教学系统方法的五个过程。

考题 填空题教学系统设计是教师为达成一定的(),所使用的一种“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

考题 判断题德里克的模式与伊利的模式都是应用教学系统方法的实例,不同之处在于:前一个是用于开发教材,后一个是针对教学系统的设计。A 对B 错

考题 单选题教学过程是教育系统运转和前进的过程,也是()形成的过程。A 教学原则B 教育质量C 教学水平D 教学方法