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简要阐释阅读期待的理论和方法? 


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考题 读后评价阶段的活动主要表现为()。 A阅读反思B阅读批评C阅读践行D阅读阐释

考题 ()的主要任务是理解文本的意义和体验作者的情感。 A阅读评价B阅读理解C阅读阐释D阅读思考

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考题 简要阐释“瓦格纳定律”理论。

考题 简要阐释“林达尔均衡”理论。

考题 接受反应理论中姚斯提出的主要的理论观点()A、阐释的共同体B、意义空白C、理想的读者D、期待视野

考题 ()主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向与心理预期。A、阅读心态B、阅读立场C、阅读期待D、阅读身份

考题 人们在进行阅读活动时的主观立场以及理论依据是()A、阅读心境B、阅读立场C、阅读期待D、阅读身份

考题 对阅读期待判断不正确的一项()A、阅读期待主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向和心理预期。B、“期待视野”也叫“阅读经验期待视野”,是接受美学的概念。C、期待视野即阅读先见。D、阅读期待主要包含内容期待和形式期待两个方面。

考题 单选题接受反应理论中姚斯提出的主要的理论观点()A 阐释的共同体B 意义空白C 理想的读者D 期待视野

考题 问答题简要阐释“林达尔均衡”理论。

考题 单选题人们在进行阅读活动时的主观立场以及理论依据是()A 阅读心境B 阅读立场C 阅读期待D 阅读身份

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考题 问答题简要阐释文学阅读中读者的主体条件。

考题 单选题对阅读期待判断不正确的一项()A 阅读期待主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向和心理预期。B “期待视野”也叫“阅读经验期待视野”,是接受美学的概念。C 期待视野即阅读先见。D 阅读期待主要包含内容期待和形式期待两个方面。