考题
艾莉认为缄默知识好比是______________。
A、植物的土上部分B、植物的土下部分C、冰山的水上部分D、冰山的水下部分
考题
关于胜任特征模型，不属于冰山水下的部分是( )。A．社会角色B．自我概念C．知识技能D．动机需要
考题
关于胜任特征模型中，水下冰山部分不包括().A:知识和技能
B:动机／需要
C:自我概念
D:人格特质
考题
关于胜任特征模型，不属于冰山水下的部分是()。A:社会角色
B:自我概念
C:知识技能
D:动机需要
考题
胜任素质理论的冰山模型是指社会角色和自我认识是在（）A、冰上之中的B、冰山之上的C、冰山之下的D、以上都不是
考题
根据胜任力冰山模型，五种类型的胜任力特征中属于水下部分代表深层的胜任力的有（）A、知识B、技能C、社会角色D、自我形象E、特质和动机
考题
根据冰山理论，我们在面对人的素质有一部分潜在，一部分可见的时候，我们要高度重视潜在的。往往可见的部分是（）A、人的态度B、动机C、心理特征D、表象
考题
冰山素质模型中，冰山之下的部分被称作任职资格体系。
考题
关于胜任特征模型，冰山水下的部分是（）A、知识B、动机C、技能D、社会角色
考题
关于胜任特征模型，水下冰山的部分有（）。A、知识与技能B、社会角色C、人格特质D、自我概念E、动机／需要
考题
在“冰山模型中”潜藏在水下的深层部分是不易改变的胜任特征。
考题
素质冰山模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山，其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分，这部分是对任职者基础素质的要求，但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来，这一部分也称为（）。
考题
下列属于冰山模型中浮于冰山之上的素质是（）A、知识和技能B、个性和知识C、态度跟社会动机D、技能跟人格
考题
不是冰山理论内容的是（）A、胜任素质B、价值观C、技能知识D、人格特质
考题
根据冰山模型，位于水下冰山部分的能力要素包括：（）A、知识B、技能C、内驱力D、动机E、价值
考题
人的现实能力（即发挥出来的能力）和潜力就像冰山的水上部分和水下部分，密不可分，相互转化
考题
单选题不是冰山理论内容的是（）A
胜任素质B
价值观C
技能知识D
人格特质
考题
单选题关于胜任特征模型中，水下冰山部分不包括（ ）。A
知识和技能B
动机/需要C
自我概念D
人格特质
考题
单选题根据冰山理论，我们在面对人的素质有一部分潜在，一部分可见的时候，我们要高度重视潜在的。往往可见的部分是（）A
人的态度B
动机C
心理特征D
表象
考题
多选题关于胜任特征模型，冰山水下的部分是（）A知识B动机C技能D社会角色
考题
多选题关于胜任特征模型，水下冰山的部分有()。A知识与技能B社会角色C人格特质D自我概念E动机／需要
考题
单选题胜任素质理论的冰山模型是指社会角色和自我认识是在（）A
冰上之中的B
冰山之上的C
冰山之下的D
以上都不是
考题
判断题责任感属于“素质冰山理论”的水下部分。A
对B
错
考题
单选题通常冰山水上部分与水下部分的体积比约为（）A
2﹕5B
9﹕1C
1﹕9D
4﹕8
考题
多选题根据胜任力冰山模型，五种类型的胜任力特征中属于水下部分代表深层的胜任力的有（）A知识B技能C社会角色D自我形象E特质和动机
考题
判断题在“冰山模型中”潜藏在水下的深层部分是不易改变的胜任特征。A
对B
错
考题
单选题通常形状比较规则的冰山（如平顶冰山），其水下部分与水上部分的高度比约为（）A
1/1B
2/1C
3/1D
7/1~5/1