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关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()。

  • A、目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。
  • B、教研组的类型与规模不可以不拘一格。各园可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。如上午班组、下午班组、不同专题组等。规模小的幼儿园可以成立联网组、地区教研组等。
  • C、幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。
  • D、教研组按人员或规模确定设1—2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

参考答案

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考题 在教研组组织结构中,存在上下级关系,由大教研组统领各小教研组的学习与研究,大教研组长负责与各小教研组长进行相关教研管理工作的沟通。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()作为教研组的核心人物,需要保证教研组工作正常有序地运转,用相应的制度赋予其一定的管理权力,同时也让其理解自己承担的义务,促进其自主自觉地引领教师进行研究与组员齐心协力建设好自己的组织。

考题 课例研究的主体是()。 A、学生B、教师C、教研组D、学校

考题 幼儿园中必不可少的次级结构是: () A 教研组B 领导处室C 班级D 工会

考题 关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是() A.教研组的类型与规模不可以不拘一格,各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

考题 幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为了促进教师走上合作发展之路,我们借鉴学习和推广的途径或形式是() A、集体备课B、合作教研C、同事互助指导D、建设年级组和教研组等教师学习型组织

考题 目前幼儿园教研组通常按()分组。 A.活动B.课题C.年龄班D.程度和水平

考题 学校教育的基本单位是()。 A.教研组 B.班级 C.教师 D.学生

考题 成立于1951年的()教研组是山西大学工学院第一个教研组,由李梅副教授任主任。A、化工B、绘图C、机械D、水利

考题 教研组每周要统一安排至少40分钟作为教研组或年级备课组常规教学教研活动的时间。()

考题 教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区。

考题 目前幼儿园教研组通常按()分组A、活动B、课题C、年龄班D、程度和水平

考题 ()是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。A、工会B、学生处C、教导处D、教研组

考题 幼儿园教研活动的执行层是()。A、园长层B、教研组层C、年级组层D、教师层

考题 幼儿园教研活动组织的三个层次是()。A、教研组层、年级组层、教师层B、园长层、教研组层、教师层C、园长层、教师层、年级组层D、园长层、教研组层、年级组层

考题 ()是教师成长的专业环境。A、学校B、课堂C、教研室D、教研组

考题 幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。

考题 幼儿园教研活动的执行层是()。A、园长层B、教研组层C、教师层D、幼儿园层

考题 学校一切教育、教学活动主要通过()来进行的。A、班级B、教研组C、年级D、学校

考题 一位教研组长只能担任一个教研组的组长,一个教研组只能有一位组长,则教研组长与教研组之间的联系类型属于()A、多对一联系B、多对多联系C、一对一联系D、一对多联系

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考题 单选题幼儿园教研活动组织的三个层次是()。A 教研组层、年级组层、教师层B 园长层、教研组层、教师层C 园长层、教师层、年级组层D 园长层、教研组层、年级组层

考题 判断题幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。A 对B 错

考题 单选题幼儿园教研活动的执行层是()。A 园长层B 教研组层C 年级组层D 教师层

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考题 单选题()是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。A 工会B 学生处C 教导处D 教研组