考题
企业教育投资经济效益计算方法有哪些()
A、经济简化比计算方法B、职工教育投资收益率计算方法C、费用—效益计算方法D、企业职工教育经济效益计算方法
考题
教育成本是计量教育投资经济效益的前提条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育经济效益有直接经济效益和间接经济效益。()
此题为判断题(对，错)。
考题
计量教育投资经济效益的前提条件是（）A.教育投资B.教育成本C.教育收益D.教育分配
考题
计量教育经济效益的方法有（）A、基数计算法B、劳动简化比计算方法C、余数分析法D、因素分析法
考题
教育经济学研究的主要问题有（）。A、教育法B、教育投资经济效益C、教育经济学理论基础D、教育成本E、培训方法
考题
萨卡洛普斯提出的计量教育经济效益方法是（）。A、现值折算法B、劳动简化法C、费用－效益分析法D、余数分析法
考题
计量教育投资经济效益的前提条件是（）A、教育投资B、教育成本C、教育收益D、教育分配
考题
计量教育经济效益的主要指标有（）A、教育纯收益B、教育收益率C、教育对国民收入的贡献D、教育对劳动生产率的贡献E、教育对个人收入的贡献
考题
教育经济效益与物质生产经济效益相比有哪些特点？
考题
试述萨卡普洛斯计量教育经济效益的规律性结论对我国的启示。
考题
教育经济效益计量指标有（）。A、教育纯收效B、教育总收益C、教育收益率D、教育对国民收入的贡献E、教育对劳动生产率的贡献
考题
多选题计量教育经济效益的主要指标有（）A教育纯收益B教育收益率C教育对国民收入的贡献D教育对劳动生产率的贡献E教育对个人收入的贡献
考题
问答题试述萨卡普洛斯计量教育经济效益的规律性结论对我国的启示。
考题
单选题萨卡洛普斯提出的计量教育经济效益方法是（）。A
现值折算法B
劳动简化法C
费用－效益分析法D
余数分析法
考题
多选题教育经济效益计量方法有（）。A劳动简化法B余数分析法C反事实度量法D增长因素分析法E现值折算法
考题
多选题教育经济效益计量指标有（）。A教育纯收效B教育总收益C教育收益率D教育对国民收入的贡献E教育对劳动生产率的贡献
考题
多选题计量标准考核的内容有（ ）。A计量标准器及配套设备B计量标准的主要计量特性C社会经济效益D环境条件及设施
考题
多选题计量教育经济效益的方法有（）A基数计算法B劳动简化比计算方法C余数分析法D因素分析法
考题
多选题教育经济学研究的主要问题有（）。A教育法B教育投资经济效益C教育经济学理论基础D教育成本E培训方法
考题
单选题计量教育投资经济效益的前提条件是（）A
教育投资B
教育成本C
教育收益D
教育分配