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生物学种实际上是遗传种，非常强调（）隔离，但有时具有隔离的生物学种却在形态上相似，这样的种常被称做“（）种”

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考题 空间隔离是防止花卉良种生物学混杂的措施之一。此题为判断题(对，错)。
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考题 求偶炫耀在鸟类中存在着种的特异性，对亲缘关系较近的不同种鸟类，起着生物学的隔离机制作用。()
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考题 只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇文章。如果上述命题为真，以下哪项不可能为真？（A）小张没有读懂这篇文章，他但的文学造诣是大家所公认的。（B）计算机专业的小王没有读懂这篇文章。（C）从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。（D）小周具有生物学专业背景，但他没有读懂这篇文章。（E）生物学博士小赵读懂了这篇文章。A.小张没有读懂这篇文章，他但的文学造诣是大家所公认的。 B.计算机专业的小王没有读懂这篇文章。 C.从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。 D.小周具有生物学专业背景，但他没有读懂这篇文章。 E.生物学博士小赵读懂了这篇文章。
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考题 发生生物学混杂的原因有（）。A、未采用有效隔离措施B、种子发生了机械混杂C、去杂去劣不彻底D、亲本花期不遇
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考题 下列关于防止生物学混杂的措施叙述正确的是（）。A、利用机械条件如纸袋、网纱等进行隔离B、不同品种的花期前后错开而实行隔离C、在繁种区周围一定区间内种植高秆作物隔离D、以上均正确
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考题 为防止良种发生生物学混杂现象，栽培中常采用（）隔离与（）隔离方式。
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考题 人类作为社会性动物的原因是建立于生物学事实的，即人类的身体具有一种生物学意义上的脆弱性。
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考题 所谓“防火墙”，实际上是一种隔离技术，它即可由硬件也可由软件组成。
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考题 空间隔离是防止花卉良种生物学混杂的措施之一。
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考题 马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为（）A、地理隔离B、生殖隔离C、诱变育种D、无性繁殖
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考题 马与驴为两个不同的物种，交配产生的后代骡是不育的，这种现象在生物学上称为（）A、突变B、基因重组C、生殖隔离D、地理隔离
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考题 对越轨的分析，生物学的观点强调（）；心理学强调（）；社会学则强调（）。
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考题 下列关于隔离教育弊端表述不正确的一项是（）。A、隔离是一种排斥B、隔离带来标签化C、隔离是一种歧视D、隔离是一种保护
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考题 微生物学的应用领域非常广泛，重要的分支有（）A、农业微生物学B、工业微生物学C、医学微生物学D、食品微生物学
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考题 防止生物学混杂可采取（）隔离和（）隔离。
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考题 防止生物学混杂的基本方法中的隔离包括（）（）
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考题 隔离留种主要是防止生物学混杂 ，方法有（）隔离、（）隔离、（）隔离；其中生产用种的生产多用（）隔离。
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考题 所谓“防火墙”是指一种将内部网和公用网络分开的方法，它实际上是一种防病毒隔离技术。
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考题 填空题为防止良种发生生物学混杂现象，栽培中常采用（）隔离与（）隔离方式。
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考题 填空题防止生物学混杂可采取（）隔离和（）隔离。
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考题 填空题隔离留种主要是防止生物学混杂 ，方法有（）隔离、（）隔离、（）隔离；其中生产用种的生产多用（）隔离。
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考题 单选题具有独立的三级结构，但本身无生物学活性的多肽链（ ）。A B C D E
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考题 多选题两种近缘柳莺分布于同一区域，但其性成熟季节不同，且其中一种的求偶鸣叫短而高亢，另一种则长而婉转，从生殖隔离角度讲属：（）A合子后隔离B时间隔离C行为隔离D合子前隔离
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考题 填空题生物学种实际上是遗传种，非常强调（）隔离，但有时具有隔离的生物学种却在形态上相似，这样的种常被称做“（）种”
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考题 填空题防止生物学混杂的基本方法中的隔离包括（）（）
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考题 判断题人类作为社会性动物的原因是建立于生物学事实的，即人类的身体具有一种生物学意义上的脆弱性。A 对B 错
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考题 判断题求偶炫耀在鸟类中存在着种的特异性，对亲缘关系较近的不同种鸟类，起着生物学的隔离机制作用。（）A 对B 错
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