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斯金纳倡导的教学策略是（）

  • A、掌握学习
  • B、暗示教学
  • C、程序教学
  • D、微格教学

参考答案

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考题 斯金纳是最著名的经典性条件反射倡导者之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人本主义理论在医学心理学界的倡导人是A、斯金纳B、马斯洛C、华生D、坎农E、巴甫洛夫
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考题 首先提出注意资源分配理论的是()A、威肯斯B、卡纳曼C、桑代克D、斯金纳
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考题 下列哪一位心理学倡导接受式学习并对它进行研究。() A.皮亚杰B.维果斯基C.奥苏贝尔D.斯金纳
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考题 斯金纳（语境主义）
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考题 程序教学法是由（ ）倡导的。 A.不暖 B.华生 C.布卢姆 D:斯金纳
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考题 倡导发现学习的学者是（）。A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁姆D、布鲁纳
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考题 斯金纳是（）的创始人
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考题 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。A、布卢姆B、布尔迪约C、斯金纳D、布鲁纳
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考题 斯金纳
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考题 以人为中心的心理治疗的倡导者是（　）A、马斯洛B、罗杰斯C、艾里斯D、斯金纳E、桑代克
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考题 斯金纳认为，（）是塑造儿童行为的基础。
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考题 心理卫生的倡导者是（）A、詹姆斯B、荣格C、迈耶D、比尔斯E、皮纳尔
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考题 强化理论是由“斯金纳”提出的。
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考题 下列说法正确的是（）A、相对于操作性行为，斯金纳更强调应答性行为B、斯金纳认为古典条件反射与教育学所关心的学习行为联系密切C、斯金纳认为操作性行为可以作用于环境D、斯金纳认为应答性行为更能代表实际生活中人类的学习情况
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考题 活动课程的主要倡导者是（）A、杜威B、夸美纽斯C、斯金纳D、布鲁纳
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考题 教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。A、布鲁纳B、罗扎洛夫C、瓦.根舍因D、斯金纳
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考题 掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。A、巴浦洛夫B、斯金纳C、布鲁姆D、柯勒
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考题 需要层次理论的倡导者是（）A、斯金纳B、桑代克C、马斯洛D、杜威
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考题 发现学习的倡导者是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
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考题 单选题活动课程的主要倡导者是（）A 杜威B 夸美纽斯C 斯金纳D 布鲁纳
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考题 单选题掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。A 巴浦洛夫B 斯金纳C 布鲁姆D 柯勒
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考题 单选题倡导发现学习的学者是（）。A 皮亚杰B 斯金纳C 布鲁姆D 布鲁纳
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考题 单选题程序教学的倡导者是（）A 布鲁纳B 奥苏贝尔C 斯金纳D 加涅
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考题 单选题教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。A 布鲁纳B 罗扎洛夫C 瓦.根舍因D 斯金纳
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考题 单选题以人为中心的心理治疗的倡导者是（　）A 马斯洛B 罗杰斯C 艾里斯D 斯金纳E 桑代克
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考题 单选题斯金纳倡导的教学策略是（）A 掌握学习B 暗示教学C 程序教学D 微格教学
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