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倡导发现学习的学者是()。

  • A、皮亚杰
  • B、斯金纳
  • C、布鲁姆
  • D、布鲁纳

参考答案

更多 “倡导发现学习的学者是()。A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁姆D、布鲁纳” 相关考题
考题 新课程倡导自主的、发现的、合作的学习方式,否定接受性学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 发现学习的倡导者是() A、奥苏贝尔B、罗杰斯C、布鲁纳D、赫尔巴特

考题 美国的___________倡导“发现学习法”。

考题 发现学习的倡导者是布卢姆。

考题 基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、______学习和探究学习。

考题 新课程倡导的学习方式有自主学习、( )、探究学习。A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.分析学习

考题 课程改革倡导的学习方式是( )。 A.自主学习、合作学习、探究学习 B.发现学习、尝试学习、分组学习 C.体验学习、讨论学习、分化学习 D.转移学习、分配学习、小组学习

考题 竭力倡导发现学习的是()。

考题 从学习结果看,接受式学习主要在于将所学材料()、接受或理解,不倡导学习者有偏离特定知识的创新性发现。A、外化B、内化C、消化D、认识

考题 认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。

考题 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为:()A、发现学习法B、特征法C、联想法D、推理法E、角色参与法

考题 基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。A、接受式学习、启发式学习B、讲授式学习、发现式学习C、自主学习、合作学习、探究学习D、传授学习、研究性学习

考题 下列提倡发现学习的学者是()。A、杜威B、皮亚杰C、加涅D、布鲁纳

考题 ()重视心理发展规律,()倡导学生发现学习。

考题 经验本位课程的教育内涵是()。A、倡导学生主动参与B、倡导探究发现、交流合作的学习方式C、重视学习兴趣的培养D、强调预期的学习结果

考题 竭力倡导发现学习的是()。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆

考题 为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。A、自主学习、探究学习、合作学习B、自主学习、探究学习、发现学习C、创新学习、探究学习、合作学习D、创新学习、发现学习、意义学习

考题 发现学习的倡导者是()。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅

考题 填空题()重视心理发展规律,()倡导学生发现学习。

考题 单选题为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。A 自主学习、探究学习、合作学习B 自主学习、探究学习、发现学习C 创新学习、探究学习、合作学习D 创新学习、发现学习、意义学习

考题 填空题竭力倡导发现学习的是()。

考题 单选题下列提倡发现学习的学者是()。A 杜威B 皮亚杰C 加涅D 布鲁纳

考题 多选题新课程改革强调学生学习方式的转变,倡导()A合作学习B探究学习C发现学习D自主学习

考题 问答题发现学习的倡导者是布卢姆。

考题 单选题倡导发现学习的学者是()。A 皮亚杰B 斯金纳C 布鲁姆D 布鲁纳

考题 多选题经验本位课程的教育内涵是()。A倡导学生主动参与B倡导探究发现、交流合作的学习方式C重视学习兴趣的培养D强调预期的学习结果

考题 单选题基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。A 接受式学习、启发式学习B 讲授式学习、发现式学习C 自主学习、合作学习、探究学习D 传授学习、研究性学习