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学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法（）。

  • A、实验法
  • B、参观法
  • C、演示法
  • D、实习作业法

参考答案

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考题 生物初级教师职称,数学毕业证,学生教师资格证。可以上学生中级职称吗? 江苏淮安市盱眙县 我是专科生物毕业，函授数学本科。去年上的生物初级职称。听说以后要专业对口才能上中级或高级职称。所以我又考了个数学教师资格证。现在我有生物初级职称、专科生物毕业证、本科数学毕业证、生物教师资格证、数学教师资格证。谁来告诉我怎样评职称最捷径，最方便
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考题 请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习, 在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
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考题 学生在教师指导下到校外进行地理课中的地形、地貌测绘，这种教学方法是( )A.参观法 B.实验法 C.实习作业法 D.演示法
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考题 学生在教师指导下进行数学的实地测算地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？（ ） A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习作业法
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考题 阅读下列材料，回答问题。 材料一填充图亦称空白图或暗射图。利用填充图可以使学生巩固所学的地理知识。帮助学生对地名及位置的记忆，熟悉地理事物的空间分布，有助于理解地理事物间的相互联系，培养学生填绘地图的能力。它是将地理知识通过教学转化为学生自己的能力和知识的有效手段。在中学地理课中，从初一到高三都配有《地理填充图册》供学生练习。 材料二一位地理教师上完《中国的地形》一课后，让学生下课后把《地理填充图册》自己填一下。 (1)指出这位地理教师在使用《地理填充图册》中的问题。(6分) (2)谈谈如何发挥《地理填充图册》在教学中的作用。(10分)
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考题 ()指建立全国统一的测绘基准和测绘系统，进行基础航空摄影，获取基础地理信息的遥感资料，测制和更新国家基本比例尺地图、影像图和数字化产品，建立、更新基础地理信息系统。A:国家测绘B:数字测绘C:基础测绘D:大比例尺地形图测绘
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考题 ()是指建立全国统一的测绘基准和测绘系统，进行基础航空摄影，获取基础地理信息遥感资料，测制和更新国家基本比例尺地图、影像图和数字化产品，建立、更新基础地理信息系统。A:数字测绘B:大比例尺地形图测绘C:基础测绘D:国家测绘
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考题 为了获取和表达地籍信息所进行的测绘工作是()A:地籍调查B:地形测绘C:地籍测绘D:地形调查
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考题 对采用全野外数字测图方法测绘的大比例尺数字地形图进行数学精度的实地检测时，一般每幅图至少选取(　　)个点采用散点法检测点位中误差。 A 5 B 10 C 15 D 20
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考题 学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。这属于哪一种教学方法( ) A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习作业法
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考题 学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（　　）
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考题 对采用全野外数字测图方法测绘的大比例数字地形图进行数学精度的实地检侧时，一般每幅图至少选取（）个点采用散点法监测点位中误差。A、5B、10C、15D、20
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考题 地形图要素是构成地形图的地理要素、数学要素和整饰要素的总称。（）
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考题 测量放线的目的是（）.A、将地面信息标注到测绘图上B、将施工图信息标注到实地上C、对地形图数据进行实地校正D、检测地形图的实际测量精度
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考题 下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B、数学教学是师生共同发展的过程C、数学教学是数学教师专业化发展的过程D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程
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考题 在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
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考题 学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法？（）A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法
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考题 根据生态因子的性质，通常可将影响植物的生态因子归纳为5大类（）A、气候、土壤、地质、生物和人为活动B、气候、地理、土壤、生物和人为活动C、气候、土壤、地形、生物和人为活动
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考题 单选题学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是( )。A 参观法B 实验法C 实习作业法D 演示法
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考题 单选题对采用全野外数字测图方法测绘的大比例数字地形图进行数学精度的实地检侧时，一般每幅图至少选取（）个点采用散点法监测点位中误差。A 5B 10C 15D 20
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考题 判断题地形图要素是构成地形图的地理要素、数学要素和整饰要素的总称。A 对B 错
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考题 单选题学生在教师的指导下进行数学课的实地测算、地理课的地形测绘、生物课的植物栽培和动物饲养，这属于下列哪一种教学方法（）A 实验法B 参观法C 演示法D 实习作业法
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考题 单选题测量放线的目的是（）.A 将地面信息标注到测绘图上B 将施工图信息标注到实地上C 对地形图数据进行实地校正D 检测地形图的实际测量精度
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考题 单选题1:1000全野外地形图测绘，若测制面积为0.2k㎡的1：1000地形图，则测算的测绘成本费用为（）万元。A 1.6B 2C 2.6D 3
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考题 单选题测绘工作者在进行地形图检查时，实地的实测检查量不应少于测图工作量的（）。A 10%B 5%C 3%D 1%
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考题 单选题学生在教师指导下到校外进行地形地貌测绘，这种教学方法是（）。A 参观法B 实验法C 实习作业法D 演示法
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考题 单选题学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？(　　)A 实验法B 参观法C 演示法D 实习作业法
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