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凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确?


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考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是().A.环境对人的身心发展有重要影响B.教育对人的身心发展起主导作用C.遗传对人的身心发展起决定性作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

考题 狭义的教育,是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。( )

考题 论述教育在人(儿童)身心发展过程中起何作用?

考题 影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。 A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素

考题 联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。

考题 凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。

考题 试论述影响人的身心发展的各种因素,并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响?

考题 以影响人的身心发展为主要、直接目的的活动是()A、遗传B、教育C、个人活动D、环境

考题 教育的广义解释是:凡是能()即可称为教育。A、促进人的知识和技能的活动B、发展人的智力和体力的活动C、开发人的浅能活动D、控制人的行为的有目的活动E、改善人的态度和品质的活动

考题 论述影响人的身心发展的基本因素与作用。

考题 影响人的身心发展的因素主要有()A、遗传素质B、环境C、学校教育D、实践活动

考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是( )A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

考题 论述人的身心发展规律及其教育意义。

考题 请论述人的身心发展规律及其教育意义。

考题 从广义上说,凡是增进人的知识和技能、影响人们()的活动,都是教育。

考题 影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是()的观点。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育决定论D、活动决定论

考题 单选题以影响人的身心发展为主要、直接目的的活动是()A 遗传B 教育C 个人活动D 环境

考题 单选题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()A 教育制约人的发展B 教育促进人的发展C 人的发展对教育的制约D 人的发展不受教育的影响

考题 问答题试论述影响人的身心发展的各种因素,并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响?

考题 问答题凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。

考题 问答题论述人的身心发展规律及其教育意义。

考题 问答题论述影响人的身心发展的基本因素与作用。

考题 问答题请论述人的身心发展规律及其教育意义。

考题 多选题影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是()的观点。A遗传决定论B环境决定论C教育决定论D活动决定论

考题 多选题教育的广义解释是:凡是能()即可称为教育。A促进人的知识和技能的活动B发展人的智力和体力的活动C开发人的浅能活动D控制人的行为的有目的活动E改善人的态度和品质的活动

考题 问答题凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确?

考题 填空题从广义上说,凡是增进人的知识和技能、影响人们()的活动,都是教育。