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“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。

  • A、以学科为中心的设计
  • B、以学生为中心的设计
  • C、以问题为中心的设计
  • D、以案例为中心的课程设计

参考答案

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考题 当课程被认为是活动时,其特点在于()。A.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性B.强调以活动方式开展课程教育教学活动C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程D.从活动的完整性出发,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分科E.重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

考题 以学科维度定义课程,课程通常表现为教学大纲和()。 A、学习者的经验B、儿童的兴趣C、课程计划D、教科书

考题 当课程被认为是知识并付诸实践时,一般特点在于()。 A.课程体系是以科学逻辑组织的 B.课程是社会选择和社会意志的体现 C.课程是先验的、既定的、静态的 D.课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的 E.课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的

考题 围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程

考题 围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于( )。A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程

考题 以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以“做中学”为基本教学方法的课程形式是( )A.学科课程 B.活动课程 C.技能课程 D.核心课程

考题 打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是()A、学科课程B、活动课程C、国家科学D、核心课程

考题 围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、融合课程

考题 以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是()A、分科课程B、活动课程C、整合课程D、显性课程

考题 “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式()。A、以学习者为中心的课程设计模式B、以科目为中心的课程设计模式C、以问题解决为中心的课程设计模式D、以教师活动为中心的课程设计模式

考题 以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课程形态称作()A、学科课程B、整合课程C、活动课程

考题 儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程,又被称为()A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、综合课程

考题 学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。

考题 当课程被认识为是知识并付诸实践时,一般特点在于()A、课程是先验的、既定的、静态的B、课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的C、课程是社会选择和社会意志的体现D、课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的

考题 以实际问题解决为组织形式,以学生自主学习和直接体验为基本学习方式的是()。A、学问中心课程的特征B、经验中心课程的特征C、综合课程的特征D、活动课程的特征

考题 当课程被认为是活动时,其特点在于( )。A、课程是与学习者个人经验相联系、相结合的B、强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性C、从活动的完整性出发,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分析D、重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系E、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

考题 单选题以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是()A 分科课程B 活动课程C 整合课程D 显性课程

考题 单选题“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式()。A 以学习者为中心的课程设计模式B 以科目为中心的课程设计模式C 以问题解决为中心的课程设计模式D 以教师活动为中心的课程设计模式

考题 判断题学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。A 对B 错

考题 单选题当课程被认识为是知识并付诸实践时,一般特点在于()A 课程是先验的、既定的、静态的B 课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的C 课程是社会选择和社会意志的体现D 课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的

考题 单选题打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是()A 学科课程B 活动课程C 国家科学D 核心课程

考题 单选题以实际问题解决为组织形式,以学生自主学习和直接体验为基本学习方式的是()。A 学问中心课程的特征B 经验中心课程的特征C 综合课程的特征D 活动课程的特征

考题 多选题儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程,又被称为()A生活课程B经验课程C活动课程D综合课程

考题 单选题以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课程形态称作()A 学科课程B 整合课程C 活动课程

考题 单选题“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。A 以学科为中心的设计B 以学生为中心的设计C 以问题为中心的设计D 以案例为中心的课程设计

考题 单选题围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于( )A 学科课程B 经验课程C 综合课程D 融合课程

考题 多选题当课程被认为是活动时,其特点在于( )。A课程是与学习者个人经验相联系、相结合的B强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性C从活动的完整性出发,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分析D重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系E强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程