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教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。
- A、对人思想品德形成发展的知识奠基功能
- B、对思想品德发展的引导功能
- C、对思想品德的陶冶功能
- D、行为训练功能
参考答案
更多 “教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。A、对人思想品德形成发展的知识奠基功能B、对思想品德发展的引导功能C、对思想品德的陶冶功能D、行为训练功能” 相关考题
考题
学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。
A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
考题
什么是零件的基础特征？ 为什么它非常重要？（）A、它是零件的最后一个特征，它重要是因为它代表零件设计结束B、它是零件的第一个有体积的特征。它重要是因为零件上所有的其他特征都通过约束和尺寸与这个特征相关联C、它总是零件上最大的特征。它重要是因为它需要的尺寸和约束最多D、它是零件中惟一的非参数化特征
考题
单选题什么是零件的基础特征？ 为什么它非常重要？（）A
它是零件的最后一个特征，它重要是因为它代表零件设计结束B
它是零件的第一个有体积的特征。它重要是因为零件上所有的其他特征都通过约束和尺寸与这个特征相关联C
它总是零件上最大的特征。它重要是因为它需要的尺寸和约束最多D
它是零件中惟一的非参数化特征
考题
单选题ProE中，什么是零件的基础特征？为什么它非常重要？（）A
它是零件的最后一个特征。它重要是因为它代表零件设计结束B
它是零件的第一个有体积的特征。它重要是因为零件上所有的其他特征都通过约束和尺寸与这个特征相关联C
它总是零件上最大的特征。它重要是因为它需要的尺寸和约束最多
考题
单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A
对学校德育整体工作的评价B
对学生品德的评价C
对学校德育实施过程的评价D
对学校德育对象的评价
考题
多选题教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。A对人思想品德形成发展的知识奠基功能B对思想品德发展的引导功能C对思想品德的陶冶功能D行为训练功能
考题
单选题教学是学校教育的（）。A
唯一工作B
中心工作C
必要工作D
重要工作
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