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校风建设评价包括（）评价。

  • A、物质风貌建设、精神风貌建设
  • B、物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气
  • C、学习风气、生活风气、校园环境
  • D、精神风貌建设、学习风气、生活风气

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考题 教育评价的特殊评价包括（）A、学历评价B、相对评价C、绝对评价D、分析评价E、智能评价
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考题 另类评价包括（）。A、实作评价B、卷宗评价C、个体评价D、自我评价
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考题 正确开展教师职业道德评价活动的意义有（）A、有助于提高教师道德水平；B、形成优良的道德品质；C、能促进师德和校风建设；D、对社会精神文明建设有一定的影响
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考题 培训效果评价的三个层次包括（）。A、过程评价、形成评价、效率评价B、过程评价、形成评价、效应评价C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价D、过程评价、结局评价、效应评价E、过程评价、结局评价、效率评价
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考题 安全评价只包括系统建设之前的评价、运行之中的评价，而不包括系统退役期评价。
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考题 CIPP评价模式包括（　）。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价
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考题 多选题教育评价的特殊评价包括（）A学历评价B相对评价C绝对评价D分析评价E智能评价
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考题 单选题校风建设评价包括（）评价。A 物质风貌建设、精神风貌建设B 物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气C 学习风气、生活风气、校园环境D 精神风貌建设、学习风气、生活风气
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考题 填空题护理质量评价包括（）评价（）评价和结果评价。
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考题 多选题方案评价包括概略评价和详细评价两个阶段，其评价内容都包括（）。A技术评价B经济评价C社会评价D方案评价E综合评价
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考题 多选题正确开展教师职业道德评价活动的意义有（）A有助于提高教师道德水平；B形成优良的道德品质；C能促进师德和校风建设；D对社会精神文明建设有一定的影响
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考题 多选题CIPP评价模式包括（　）。A背景评价B输入评价C过程评价D效果评价E成果评价
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