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对德育目标的选择与确立,人们总是从各自的利益和需要出发,在选择和取舍中体现人们不同的()
- A、信念
- B、价值追求
- C、兴趣
- D、性格特点
参考答案
更多 “对德育目标的选择与确立,人们总是从各自的利益和需要出发,在选择和取舍中体现人们不同的()A、信念B、价值追求C、兴趣D、性格特点” 相关考题
考题
一般说来,公平正义反映的是( )。A.人们从道义上追求利益关系合理性的价值理念B.人们从愿望上追求分配关系合理性的价值标准C.人们从道义上追求利益关系尤其是分配关系合理性的价值理念D.人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准
考题
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义,并使二者有机融合在一起。其中理想是( )A.人们凭空产生的脱离现实的主观想象B.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现C.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度
考题
信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或者事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力,决定事业的成败,信念有不同的层次和类型,其中()
A.高层次的信念决定低层次的信念
B.低层次的信念代表了一个人的基本信仰
C.相同社会环境中生活的人们信念始终一致
D.各种信念没有科学与非科学之分
考题
人们在确立自己的理想信念时,应该( ) A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来
B、学会对不同的理想信念进行辨别和选择
C、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
D、把科学的理想与非科学的空想结合起来
考题
()是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定,是人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。A、职业B、职业价值观C、职业分类D、职业选择
考题
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,理想是()A、人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象B、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度D、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
考题
人们在确立自己的理想信念时应该()。A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来B、学会对不同的理想信念进行辨别和选择C、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来D、把科学的理想和非科学的幻想、空想结合起来
考题
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,信念是指()A、 人们对未来发展状况的随心所欲的想象B、 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C、 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度D、 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
考题
职业道德有其形成和发展的过程,在下列说法中,不正确的是()。A、各种职业的对象、活动条件和生活方式的特殊性,并不直接影响人们的兴趣、爱好、情操,也不决定人们行为的特殊方向。B、不同的职业或行业有着不同的地位和利益,有着不同的权利和义务,这直接影响人们的道德观念和评价社会行为的道德标准,并因此而形成特殊的道德习惯和道德传统。C、从事不同职业的人对社会所承担的职责不同,直接影响着人们对生活目标的确立和对生活道路的选择,从而形成不同的职业理想。D、人们的职业生活实践是职业道德产生的客观基础。
考题
单选题信念是认识、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物的坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态,信念是人们追求理想目标的强大动力,决定事业的成败。信念有不同的层次和类型,其中()。A
高层次的信念决定低层次的信念B
低层次的信念代表了一个人基本信仰C
相同社会环境中生活的人们的信念始终一致D
各种信念没有科学与非科学之分
考题
单选题信念是认识、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力,决定事业的成败。信念有不同的层次和类型,其中()。A
高层次的信念决定低层次的信念B
低层次的信念代表了一个人的整体信念C
相同社会环境中生活的人们的信念始终一致D
各种信念没有科学与非科学之分
考题
多选题信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。以下内容正确的有( )。A信念是认知、情感和意志的有机统一体B信念具有不同的层次和类型C信念是最高层次的信仰D信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力
考题
单选题对德育目标的选择与确立,人们总是从各自的利益和需要出发,在选择和取舍中体现人们不同的()A
信念B
价值追求C
兴趣D
性格特点
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