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教育目的、学制和培养目标，通常由行政性法规和规章所规定的。与国家的宪法和法律、法令无关。
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考题
按照法律地位和法律效率的层级划分法律时，正确的分类是（）。A法律、法规、行政法规、地方性法规和行政规章B宪法、法律、地方性法规、部门规章C宪法、法律、行政法规、地方性法规和行政规章D宪法、法律、部门规章
考题
关于东方文化的传统说法正确的是（）。A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚C、比较重视个人D、所规定的教育目往往突出个人的自由发展
考题
关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是（）。A、受教育对象身心发展规律和年龄特点的制约B、与社会经济、政治制度无关C、与生产力、科学技术和经济发展程度无关D、与民族的历史文化传统无关
考题
关于西方文化的传统说法正确的是（）。A、比较重视个人B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚C、比较重视个人对于集体的义务感D、所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展
考题
多选题关于西方文化的传统说法正确的是（）。A比较重视个人B所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚C比较重视个人对于集体的义务感D所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展
考题
判断题教育目的、学制和培养目标，通常由行政性法规和规章所规定的。与国家的宪法和法律、法令无关。A
对B
错
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