考题
21世纪我国基础教育培养目标的基本构想之一是“正确______理解和处理知识、与素质的关系。”
考题
我国基础教育的培养目标应以（）的总目标为指导，即“以德育为核心，以（）与实践能力为重点”。
考题
教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
考题
我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即“以（）为核心 ，以创新精神与实践能力为重点”。
考题
实施基础教育的培养目标，必须认真贯彻落实（）的方针。
考题
我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即"（）"。
考题
《基础教育课改革纲要》提出三维培养培养目标是？
考题
2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
考题
在基础教育课程改革过程中，许多国家开设了综合理科课程，其培养目标主要是从知识和（）两个维度加以考虑的。
考题
问答题结合实际，谈谈如何把握基础教育的培养目标。
考题
填空题我国基础教育的培养目标应以（）的总目标为指导，即“以德育为核心，以（）与实践能力为重点”。
考题
问答题《基础教育课改革纲要》提出三维培养培养目标是？
考题
填空题教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
考题
问答题简述克林顿政府提出的美国基础教育的八项培养目标。
考题
填空题我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即“以（）为核心 ，以创新精神与实践能力为重点”。
考题
问答题2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
考题
填空题我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即"（）"。