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班主任进行家长工作的形式和方法很多,如(),这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如()也是联合家长互通信息的好方法,此外,()、()、()等等,也是目前班主任联系家长经常使用的方法。


参考答案

更多 “班主任进行家长工作的形式和方法很多,如(),这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如()也是联合家长互通信息的好方法,此外,()、()、()等等,也是目前班主任联系家长经常使用的方法。” 相关考题
考题 ()不是班主任对家长进行家庭教育指导的途径。 A、参与家长学校工作B、指导家长C、家长会D、家访和接待家长来访

考题 班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有__________、家长会、__________。

考题 班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有:( )、家长会和( )。

考题 下列说法正确的是() ⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉,肯定家长的看法。 ⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。 ⑶班主任要与家长建立信任。 ⑷班主任在工作中要防患未然。A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(3)(4)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(4)

考题 班主任给家长打电话交流学生的情况,这位班主任采用的是()法。A、全班家长交流B、传统面谈对话C、个别家长对话D、部分家长座谈

考题 班主任对家长进行家庭教育指导的途径是( )、( )、()。

考题 尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给()的方法。A、青年教师B、学生家长C、学生干部D、一般学生

考题 和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。A、交流B、有效沟通C、讨论D、家委会组建

考题 班主任主动约请家长来访时应避免的问题是()。A、对学生的情况先扬后抑,以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长,这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作

考题 班主任建设班级家长集体常用的工作方式有()。A、家庭访问B、召开家长会议C、建立家长委员会D、书面联系E、评选优秀家长

考题 学生的发展需要老师和家长共同作用,形成教育合力。与学生家长沟通交流是班主任工作的重要组成部分。假如现在你是一名班主任,你将如何实现与家长的有效沟通?

考题 学生成绩下滑,你和家长沟通但家长无作为,作为班主任你该怎么办?

考题 学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求,班主任采用的是()法。A、全班家长交流B、部分家长座谈C、个别家长对话D、传统面谈对话

考题 班主任的工作任务很多,也很复杂,其中()是班主任工作的首要任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长

考题 试述班主任如何做好与学生家长的协调工作?

考题 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?

考题 家长对班主任的()是做好班主任工作的重要保证。A、信任B、了解C、帮助D、监督

考题 对班主任评价的依据主要有()。A、班主任的职责和任务B、班主任的素质C、优秀班主任的特点和条件D、学生、家长、任课教师的反馈E、班主任的兴趣和爱好

考题 单选题下列说法正确的是() ⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉,肯定家长的看法。 ⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。 ⑶班主任要与家长建立信任。 ⑷班主任在工作中要防患未然。A (1)(2)(3)B (1)(2)(3)(4)C (2)(3)(4)D (1)(2)(4)

考题 单选题班主任的工作任务很多,也很复杂,其中()是班主任工作的首要任务。A 班级建设B 教育学生C 班级管理D 联系家长

考题 单选题学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求,班主任采用的是()法。A 全班家长交流B 部分家长座谈C 个别家长对话D 传统面谈对话

考题 单选题班主任给家长打电话交流学生的情况,这位班主任采用的是()法。A 全班家长交流B 传统面谈对话C 个别家长对话D 部分家长座谈

考题 单选题家长对班主任的()是做好班主任工作的重要保证。A 信任B 了解C 帮助D 监督

考题 填空题班主任进行家长工作的形式和方法很多,如(),这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如()也是联合家长互通信息的好方法,此外,()、()、()等等,也是目前班主任联系家长经常使用的方法。

考题 问答题家长会是班主任和学生家长集体工作的一种基本形式,召开家长会是对学生进行教育和班集体建设的一个重要工作。如果你已经成为一名班主任,在开学之初要召开第一次家长会,请你就本次家长会制定一份简要方案。(8分)

考题 单选题和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。A 交流B 有效沟通C 讨论D 家委会组建

考题 多选题班主任建设班级家长集体常用的工作方式有()。A家庭访问B召开家长会议C建立家长委员会D书面联系E评选优秀家长