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教育管理学的双向多元性

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考题 教育管理学的双向多元性 名词解释
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考题 高等教育管理学的直接的理论基础是高等教育学和管理学。()
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考题 以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。A学校管理学B教育管理学C教育行政管理学D教育政策学
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考题 教育管理学主要包括学校管理学和（）。
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考题 国际传播的首要特征是（）A政治性B跨文化性C多元性D双向性
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考题 下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）A教育管理学是一门边缘学科B教育管理学是教育学科的一个分支C教育管理学是一门实践性很强的学科D教育管理学是独立发展起来的学科
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考题 以下选项中，属于教育管理学的性质的是（）。A、教育管理学是一门社会学科B、教育管理学具有文化性C、教育管理学的历史性D、教育管理学是一门自然学科E、教育管理学是教育学科学的组成部分，又是管理科学的一个分支
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考题 一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。
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考题 教育管理学的特点：
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考题 简述教育管理学与学校管理学的关系。
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考题 学习教育管理学的用处？为何要学教育管理学？
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考题 教育管理学
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考题 社会认知的特征包括（）。A、选择性B、多元性C、整体性D、双向性E、易出偏差性
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考题 揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是（）A、护理教育学B、护理教育管理学C、护理心理学D、护理管理学
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考题 美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的”。这一观点表明了教育管理学具有（）A、社会性B、双向多元性C、权变性D、应用性
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考题 单选题以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。A 学校管理学B 教育管理学C 教育行政管理学D 教育政策学
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考题 问答题学习教育管理学的用处？为何要学教育管理学？
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考题 多选题以下选项中，属于教育管理学的性质的是（）。A教育管理学是一门社会学科B教育管理学具有文化性C教育管理学的历史性D教育管理学是一门自然学科E教育管理学是教育学科学的组成部分，又是管理科学的一个分支
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考题 问答题简述教育管理学与学校管理学的关系。
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考题 单选题美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的”。这一观点表明了教育管理学具有（）A 社会性B 双向多元性C 权变性D 应用性
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考题 单选题国际传播的首要特征是（）A 政治性B 跨文化性C 多元性D 双向性
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考题 名词解释题教育管理学的双向多元性
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考题 多选题教育管理学的特点包括（）。A教育管理学是增长智慧的科学B教育管理学是富有挑战性的科学C教育管理学是价值的科学D教育管理学是权变性的科学E教育管理学是行动的科学
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考题 多选题社会认知的特征包括（）。A选择性B多元性C整体性D双向性E易出偏差性
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考题 填空题教育管理学主要包括学校管理学和（）。
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考题 单选题美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是一种随机制宜的，因发问而定的。”这一观点表明了教育管理学具有（）。A 社会性B 双向多元性、C 权变性D 应用性
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考题 单选题下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）A 教育管理学是一门边缘学科B 教育管理学是教育学科的一个分支C 教育管理学是一门实践性很强的学科D 教育管理学是独立发展起来的学科
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