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幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。

  • A、再认
  • B、回忆
  • C、恢复
  • D、敏感化

参考答案

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考题 （）指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A、记忆深度B、记忆广度C、记忆恢复D、记忆的保持时间
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考题 旅客应当妥善保管车票，保持票面信息清晰、可识读，并妥善保护票面身份信息。
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考题 旅客购票后应当妥善保管车票，保持票面信息清晰、可识读，并妥善保护票面身份信息。
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考题 识读管道工程图主要是识读（）、（）、（）和（）这四种图样。
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考题 幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是（）A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象
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考题 下列说法错误的选项是（）A、保持是对识记过的事物进一步在头脑中再现的过程B、遗忘就是对于识记过的材料不能再认和回忆C、识记中的知识会随着时间的推移而发生量的增加和质的变化D、保持是由识记通向再认和回忆的必经的环节
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考题 学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象
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考题 旅客购票后应当（）。A、妥善保管车票B、保持票面信息清晰C、可识读D、并妥善保护票面身份信息
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考题 识读电气照明施工图纸的内容有识读设计说明、（）。A、识读电路图和接线图B、了解图例符号C、识读系统图D、识读平面布置图E、识读材料表
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考题 多选题旅客购票后应当（）。A妥善保管车票B保持票面信息清晰C可识读D并妥善保护票面身份信息
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考题 判断题旅客应当妥善保管车票，保持票面信息清晰、可识读，并妥善保护票面身份信息。A 对B 错
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考题 单选题幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。A 再认B 回忆C 恢复D 敏感化
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考题 判断题旅客购票后应当妥善保管车票，保持票面信息清晰、可识读，并妥善保护票面身份信息。A 对B 错
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考题 单选题学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）A 记忆扩张现象B 记忆恢复现象C 记忆潜伏现象D 记忆提取现象
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考题 填空题识读管道工程图主要是识读（）、（）、（）和（）这四种图样。
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