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单选题
幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量,这种现象叫记忆的()现象。
A

再认

B

回忆

C

恢复

D

敏感化


参考答案

参考解析
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考题 记忆过程包括()A、识记、保持、和遗忘B、识记、再认和回忆C、识一记、保持、再认D、识记、保持、再认或回忆

考题 各油层的(),常常在经过一段时间的生产以后进行调整,以保持地下流动处在合理的状态下,现场把这种调整工作叫配产配注。A、产油量和产液量B、产量和注水量C、注水量和注入量D、注入量和产液量

考题 幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量,这种现象叫记忆的()现象。A、再认B、回忆C、恢复D、敏感化

考题 记忆过程包括以下几个基本环节()。A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识忆、保持和遗忘D、识记、保持、再认或回忆

考题 ()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A、记忆深度B、记忆广度C、记忆恢复D、记忆的保持时间

考题 将铁磁体放在磁场中,当移去磁场后,铁磁体仍会保持一定的磁性,这种现象叫()。

考题 幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是()A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象

考题 学习某种材料后,相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的()A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象

考题 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化

考题 下列关于记忆说法不正确的是()。A、记忆是在感知的基础上产生B、记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C、短时记忆的信息经过复述后,可以进入长时记忆D、瞬时记忆保持时间很短,对我们的记忆保持量没多大影响

考题 单选题下列关于记忆说法不正确的是()。A 记忆是在感知的基础上产生B 记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C 短时记忆的信息经过复述后,可以进入长时记忆D 瞬时记忆保持时间很短,对我们的记忆保持量没多大影响

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考题 单选题3岁前儿童的记忆一般不能永久保持,这种现象称为(  )。A 短时记忆B 瞬时记忆C 记忆容量不足D 幼年健忘

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考题 单选题()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A 记忆深度B 记忆广度C 记忆恢复D 记忆的保持时间

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