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现行教学管理制度的弊端不包括()
- A、以“分”为本,盛行分数管理
- B、以“权”为本,权利至上
- C、以“章”为本,形式主义泛滥
- D、以“利”为本,无利不往
参考答案
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考题
现行的教学大纲明显存在的弊端是() ①教学目标上只规定知识方面的内容 ②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高 ③只强调教学过程,忽视课程的其他环节 ④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性A、①②③④B、②④C、①②③D、①②
考题
单选题现行的教学大纲明显存在的弊端是() ①教学目标上只规定知识方面的内容 ②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高 ③只强调教学过程,忽视课程的其他环节 ④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性A
①②③④B
②④C
①②③D
①②
考题
问答题布鲁纳教学设计理论的弊端是什么?
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