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学习梯形的概念时，可针对所提供的形式不同的梯形，找出其共同之处，实际上是引导学生抽象出事物的（）。
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考题
从保持巷道围岩稳定性考虑，不同的巷道断面形状的优劣顺序为（）。A、梯形→半园拱形→马蹄形→园形B、半园拱形→园形→马蹄形→梯形C、马蹄形→半园拱形→梯形→园形D、马蹄形→园形→半园拱形→梯形
考题
多选题有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（）A找出共同之处B强化共同之处C导向新的学习D提供多种样例E运用直观教具
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