考题
机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
考题
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。
考题
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )A．能力B．经验C．认知结构D．知识
考题
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（ ）
考题
布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
布鲁纳认知结构理论的基本观点是：()A、学习的实质在于主动形成认知结构B、强调学习各门学科的基本结构C、提倡发现学习D、强调基础学科的早期学习
考题
在电子商务中,物流和资金流的流向关系是()。
A、同向运动B、相向运动C、同时同向运动D、同时相向运动
考题
()是将符号所代表的知识与消费者认知结构中已经存在的某些观念建立自然的和合乎逻辑的联系。A.机械学习B.意义学习C.加强型学习D.复习型学习
考题
布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。
考题
机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习、者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。（ ）
考题
联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形
B.学习是在刺激与反应之间建立联结
C.强化在学习中起着重要的作用
D.认知结构是学习的基础
考题
认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。A、认知结构B、完形C、习惯D、联结
考题
学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点（）A、行为学派B、符号学习C、完形学派D、认知结构
考题
由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A、及时复习B、复习方式多样化C、分散复习D、过度学习
考题
布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
考题
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
考题
有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。
考题
遗忘的发展规律是“先快后慢”的。所以，学习的知识必须抓紧复习。
考题
现代的认知理论认为，学习的实质是（）。A、先天遗传B、后天学习C、主动形成认知结构D、勤奋加努力E、动手操作
考题
单选题学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点（）A
行为学派B
符号学习C
完形学派D
认知结构
考题
判断题布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。A
对B
错
考题
单选题认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。A
认知结构B
完形C
习惯D
联结
考题
单选题由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A
及时复习B
复习方式多样化C
分散复习D
过度学习
考题
填空题认知结构学习理论认为，学习的实质是主动的形成____。
考题
判断题知识学习，要解决的是在头脑中建立认知结构的问题。A
对B
错