考题
下列激励理论中，( )认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。A．期望理论B．强化理论C．公平理论D．双因素理论
考题
下列属于行为改造激励理论的是A.期望理论B.需要层次理论C.双因素理论D.强化理论E.公平理论
考题
下列属于行为改造激励理论的是( )。A、需要层次理论B、期望理论C、双因素理论D、强化理论E、公平理论
考题
下列属于内容型激励理论的有()。
A、需要层次理论B、期望理论C、强化理论D、双因素理论E、挫折理论
考题
强化理论改造行为的手段有()、负强化、惩罚和自然消退。
考题
下列中,属于人本管理中的激励理论的有哪些()。
A、归因理论B、强化理论C、公平理论D、期望理论
考题
关于强化理论的阐述，不正确的是（ ）。A．强化理论忽略人的心理状态B．强化理论行为仅注重行为和结果C．严格讲，强化理论属于动机激励理论D．强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
考题
下列属于行为改造型激励理论的是A.需要层次理论B.期望理论C.双因素理论SXB
下列属于行为改造型激励理论的是A．需要层次理论B．期望理论C．双因素理论D．强化理论E．公平理论
考题
下列理论属于行为改造型激励理论的是A.需要层次理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.强化理论
E.公平理论
考题
激励强化理论认为管理者应用强化手段改造行为时应遵循哪些原则？
考题
下列激励理论中，（）认为行为的结果对行为本身的强化作用，是行为的主要驱动因素。A、强化理论B、期望理论C、公平理论D、ERG理论
考题
属于行为改造理论的是（）。A、强化理论B、目标理论C、期望理论D、归因理论E、双因素理论
考题
下列属于行为改造型激励理论的是（）A、需要层次理论B、期望理论C、双因素理论D、强化理论E、公平理论
考题
下列各项中属于领导方式的主要理论类型的是（）。A、领导品质理论B、领导行为理论C、期望理论D、领导权变理论E、激励强化理论
考题
下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）A、积极反应原则B、及时强化原则C、小步子原则D、促进迁移原则
考题
下列激励理论中，（ ）认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、双因素理论
考题
在强化理论中，通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为，属于（）。A、负强化B、间隙强化C、正强化D、连续强化
考题
多选题下列各项中属于领导方式的主要理论类型的是（）。A领导品质理论B领导行为理论C期望理论D领导权变理论E激励强化理论
考题
多选题下列属于行为改造型激励理论的是（）A双因素理论B挫折理论C强化理论D归因理论E公平理论
考题
多选题下列属于行为改造型理论的学说有（）A需求层次理论B激励强化理论C双因素理论D归因论E波特——劳勒模式
考题
单选题下列激励理论中，（ ）认为行为的结果对行为本身具有强化作用，是行为的主要驱动因素。A
强化理论B
公平理论C
期望理论D
双因素理论
考题
单选题下列激励理论中，()认为行为的结果对行为本身的强化作用，是行为的主要驱动因素。A
强化理论B
期望理论C
公平理论D
ERG理论
考题
单选题下列关于强化理论的说法正确的是（ ）。A
强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素B
强化理论主要考虑的是人的内在心态，不考虑行为本身及其结果C
强化理论是典型的动机激励理论D
尽管强化作用对行为颇有影响力，但并不是行为的唯一控制因素
考题
多选题关于强化理论，下列阐述不正确的是（ ）。A强化理论忽略人的心理状态B强化理论注重行为和结果C严格讲，强化理论属于动机激励理论D强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
考题
多选题下列属于强化理论的行为原则的有（）。A目标原则B小步子原则C公平公正原则D及时反馈原则E正、负强化相结合原则